해피레포트 - 학교폭력의 원인, 사회적 요인, 가정적 요인, 학교폭력 실태

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사회과학계열 학교폭력의 원인, 사회적 요인, 가정적 요인, 학교폭력 실태 학교폭력의 원인, 사회적 요인, 가정.hwp 등록인 rappermgk 등록/수정일 12.07.26 / 12.07.26 문서분량 11 페이지 다운로드 1 구매평가 판매가격 2,000원

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보고서설명
1. 들어가며 2.학교 폭력의 원인 2.1사회적 요인(교권 추락) 2.2가정적 요인 3.학교 폭력의 실태 3.1학생들의 자살생각 증가 3.2피·가해율 지속적인 증가 3.3학교폭력의 저연령화 4.학교폭력의 대책 4.1직접 대책 4.2근본 대책 5.맺음말 6.출처 정리

본문일부/목차
학교폭력이라는 것이 하나의 독립된 문제로 다뤄지게 된 것은 어제 오늘 일은 아니다. 폭력이라는 것이 그 자체로 비인간적이며 부정적인 힘이므로 그것을 예방하고 해결한다는 것에는 누구나 공감하고 있어 각계각층에서 원인을 파악하고 해결책을 제시하고 있다. 특히 청소년기에 행해지는 학교폭력은 자라나는 아이들의 신체적, 정신적 성장에 있어서 많은 영향을 끼치고 그 영향이 사회에까지 전달되므로 어떤 사회 문제보다 그 해결이 시급하다고 할 수 있겠다. 그러나 관련 법률을 제정하고 전문가들을 배치해 학교폭력을 해결해 보려는 노력이 계속되고 있음에도 불구하고 갈수록 더 자극적인 사건이 매체를 장식하고 정책의 효과는 미진해 보인다. 원인을 알아야 해결책을 생각해 볼 수 있듯이 원인들을 살펴보면 폭력을 당했던 경험, 남을 괴롭힌 경험, 분노를 포함해서 공격성을 표현할만한 상황들, 가족, 친구나 주변의 인간적 관계 등이 거론된다. 이처럼 다양하고 종합적인 원인들을 살펴보면 학교폭력이 왜 해결하기 힘든 문제인지 알 수 있다. 학교 폭력이라고 범주화되어 있는 이 문제는 한 사회가 갖고 있는 여러 가지 병폐가 총체적으로 더해져 표면에 드러난 것이다. 즉 관련이 있는 여러 요인, 가정, 학교, 가해자와 피해자, 사회의 처벌 들 중 일부만의 해소로는 절대로 해결할 수 없는 것이 바로 학교폭력문제인 것이다. 그렇다면 이처럼 매우 광범위한 요인들이 영향을 미치고 있는 학교폭력문제를 심리사회적으로 살펴보면 성장기에 경험한 폭력과 가족의 기능적, 구조적 결손을 손꼽히는 원인으로 볼 수 있다. 이런 사회 환경에서 주로 만들어지는 심리적 반응들은 우울감, 충동성, 공격성, 절망감, 분노 등의 부정적 정서들이며 이것들이 심리적 성장을 중단시키고 배움의 과정을 차단하고 부정적 감정을 뿜어내는 원동력이 되고 있다. 문제 환경을 개선할 수 있는 교육의 과정을 차단하는 것은 인간의 고귀한 본성을 잃어버리게 하고 하등한 동물 행동에 더 가깝게 한다.

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#학교폭력의 원인

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