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보고서설명
1. 학교는 왜 존재하는가?


2. 작은 사회, 기댈 구석 없는 아이들


3. 기댈구석 찾아주는 학교사회복지


4. 학교사회복지, 그리고 학교사회복지사
본문일부/목차
1. 학교는 왜 존재하는가?

학교구성원을 살펴보자. 학생이 있다. 교사가 있다. 공부가 있다. 그게 다일까? 대한민국에서 중학교까지 의무교육인 이유는 단지 법이 그렇게 하라고 했기 때문만이 아니라 세상살이에 필요한 지혜들을 학교에서의 ‘경험’을 통해 얻을 수 있기 때문이다. 학교는 단순히 지식을 가르치는 곳이 아닌 많은 것을 ‘경험’하게 하는 장소이다. 몇학년 몇반이라는 소속도 가져보고, 함께 울고 웃는 친구도 생겨보고, 부모님만큼 중요한 선생님이라는 존재에 대해서도 알게된다. 학교에서 아이들은 작은 사회를 경험한다. 학교는 그래서 존재한다.

2. 작은 사회, 기댈 구석 없는 아이들

그렇다면 작은 사회, 학교 안에서 아이들은 잘 지내고 있을까? <빨간약>에서는 믿고 싶지 않은 초등학교 아이들의 실태에 대해 이야기하고 있다. 잘 먹고, 잘 입고, 잘 배움에도 불구하고 아이들은 불행하다고 말한다. 자살, 공부 스트레스, 따돌림, 인터넷중독, 담배, 폭력, 거짓말, 도벽... 어른들이 맑고 순수할 것이라 믿는 초등학생들이 ‘피노키오 상담실’에 들고 온 고민들이다. 예전에는 중·고등학생에게서 나타날 문제상황들이 초등학교 아이들에게서 나타나고 있다. 실제로 현재 초등학교 5학년 아이들은 예전의 중2 정도의 지적수준과 감성을 가지고 있다고 한다
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#빨간 약

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