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  • 중간과제물

  • 2012년 1학기 영유아교사론 중간시험과제물 A형(효율적인교사의선행필수조건)

  • 20121중과_유아3_영유아교사론_A형.zip
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보고서설명
효율적인 교사의 개념을 설명하고 효율적인 교사가 되기 위한 선행 필수조건에 대해 논하시오.

. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 효율적인 교사의 정의
2. 영유아 교사의 개념
3. 영유아 교사의 역할
4. 효율적인 영유아 교사의 선행필수조건

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

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함께 제공되는 참고자료 파일 목록
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참고자료1. 보육실습에 대한 예비 보육교사의 인식 및 요구 조사-박성미.pdf
참고자료2. 사립 유치원 신규 교사 선발 과정에 관한 연구-박은혜.pdf
참고자료3. 예비 보육교사들의 성격 분석-고영인.hwp
참고자료4. 예비 보육교사의 자원봉사활동 실태에 관한 연구-김중대.hwp
참고자료5. 예비보육교사의 성격유형과 자아개념 및 자기효능감의 관계-박성미.hwp
참고자료6. 영유아교사론_보충자료.hwp
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

효율적인 교사의 선행 필수 조건을 논하기에 앞서 ‘효율적’이라는 단어의 의미에 대해 짚고 넘어갈 필요가 있다. ‘효율적’이란, 들인 노력에 비하여 얻는 결과가 큰, 또는 그런 것을 의미하는데 곧, 효율적인 교사라 함은 들인 노력에 비하여 훌륭한 교육의 결과를 창출해 내는 교사를 의미한다. 많은 교사들, 특히 대부분의 초임교사들이 이와 같은 효율적인 교사가 되고자 부단히 노력한다. 하지만 이것이 말처럼 쉬운 것만은 아니다. 교육의 성과에는 교사의 노력이 많은 부분을 차지하기는 하지만 아이들에게서 나타나는 교육의 성과 면에 있어서는 부모와 주변 시설과 같은 여타 외적 환경 요소들이 크게 반영되기 때문이다. 또한 교사 스스로도 예비교사 시

- 중략 -
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