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  • 수과학에 관한 교수법

  • 수과학에 관한 교수법.hwp
  • 등록인 nike
  • 등록/수정일 11.11.29 / 11.11.29
  • 문서분량 3 페이지
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보고서설명
① 종이컵의 바닥에 송곳으로 구멍을 뚫는다.
② 구멍으로 실을 꿴 후 실 끝에 클립을 매서 실이 종이컵 바닥에 걸리도록 한다.
③ 다른 쪽도 같은 방법으로 연결해 전화를 만든다.
④ 친구와 종이컵을 한 쪽씩 들고 줄을 팽팽히 만든 후 전화를 한다.
⑤ 꼬불꼬불한 줄, 느슨하게 늘어뜨린 줄, 팽팽한 줄 등으로 전화를 해본 후 어떤
줄이 가장 잘 들리는지 비교해 본다.
․멀리 있는 친구의 목소리를 듣기 위해서는 어떻게 해야 할까?
․종이컵 전화는 어떻게 소리가 들리니?
․네가 이야기 하는 동안 실이 떨리는 것을 볼 수 있었니? 왜 볼 수 없었을까? ․실을 느슨하게 늘어뜨렸을 때 소리는 어떻게 들렸니?
본문일부/목차
① 종이컵의 바닥에 송곳으로 구멍을 뚫는다.
② 구멍으로 실을 꿴 후 실 끝에 클립을 매서 실이 종이컵 바닥에 걸리도록 한다.
③ 다른 쪽도 같은 방법으로 연결해 전화를 만든다.
④ 친구와 종이컵을 한 쪽씩 들고 줄을 팽팽히 만든 후 전화를 한다.
⑤ 꼬불꼬불한 줄, 느슨하게 늘어뜨린 줄, 팽팽한 줄 등으로 전화를 해본 후 어떤
줄이 가장 잘 들리는지 비교해 본다.
․멀리 있는 친구의 목소리를 듣기 위해서는 어떻게 해야 할까?
․종이컵 전화는 어떻게 소리가 들리니?
․네가 이야기 하는 동안 실이 떨리는 것을 볼 수 있었니? 왜 볼 수 없었을까? ․실을 느슨하게 늘어뜨렸을 때 소리는 어떻게 들렸니?
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