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  • [사회복지실천기술론] 절충적 접근에 따른 개입기술에서 개인의 변화를 이끌어 내는 학습적 영역의 기술에 대해 설명하시오.

  • [사회복지실천기술론] 절충적 접근에.hwp
  • 등록인 nfalle
  • 등록/수정일 11.11.16 / 11.11.16
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[사회복지실천기술론] 절충적 접근에 따른 개입기술에서 개인의 변화를 이끌어 내는 학습적 영역의 기술에 대해 설명하시오.

"절충적 접근에 따른 개입 기술에서 개인의 변화를 이끌어내는 학습적 영역의 기술에 대해 설명하라"는 주제에 대한 레포트입니다. 도움이 될 수 있는 참고자료이길 바랍니다.
본문일부/목차
- 목차 -

1. 학습적 영역
2. 학습적 영역의 기술
(1) 자신의 강점 찾기
(2) 자신의 상징물 찾기
(3) 사물과의 대화
(4) 소원성취놀이
(5) 마술가게
(6) 추억의 무대
(7) 폭탄 방


- 본문 일부 -

2. 학습적 영역의 기술

(1) 자신의 강점 찾기
자신의 장점보다는 단점에 더욱 예민하고 민감한 경우에 사용하는 기법이다. 문화적 전통에 연유한 한국인의 습관상 개인의 장점에 대한 인식보다는 개인의 단점에 대해 더 민감한 경우가 많은데 이것은 개인의 문제해결 능력과 임파워먼트(impowerment)에 장애 요인으로 작용하게 된다.
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