해피레포트 - [교육방법 및 교육공학]협동학습 이론요약

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교육계열 [교육방법 및 교육공학]협동학습 이론요약 협동학습 이론요약(최현진).hwp 등록인 jini821006 등록/수정일 11.08.31 / 11.09.02 문서분량 5 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 500원

보고서설명
본 자료는 본인이 교육방법 및 교육공학 수강시 작성한 레포트로서 협동학습에 대해서 상세히 설명한 글입니다. 다운받아 보시면 아시겠지만 정말 성심성의껏 작성한 자료니 믿으셔도 됩니다, 협동학습에 대해 공부하고자 하는분들과 사범대생분들에게 많은 도움이 되기를 바랍니다.

본문일부/목차
1. 협동학습의 개념 (1) 협동학습의 특징 (2) 협동학습의 필요성 2. 협동학습의 이론적 배경 (1) 듀이의 교육철학 사상 (2) 집단의 사회적 상호 의존설 (3) 사회역사 이론 3. 협동학습과 전통적 소집단 학습의 차이 4. 과제구조와 보상구조 요인 5. 협동학습의 교수 절차(Arend, 1994) 6. 협동학습에서 교사의 역할 7. Jigsaw 모형 (1) Jisaw I (2) Jisaw Ⅱ (3) Jisaw Ⅲ 8. 기타 협동학습 모형 (1) 학생팀 조직 모형(STAD : Student Team Achievement Division) (2) 팀보조 개별학습(TAI : Teams Assisted Individualization) (3) 함께 학습하기(LT : Learning Toghether) (4) 집단 탐구(GI : Group Investigation) (5) 자율적 협동학습(Co-op(option) Co-op(operation)) (6) 토너먼트 게임형(TGT : Teams Games Tournaments) 9. 협동학습의 효과에 영향을 미치는 요인들

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