고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

  • 인문,어학계열

  • [아동발달이론]피아제의인지발달이론,아동발달이론중한이론을택하여논하시오.

  • 피아제의인지발달이론,아동발달.
  • 등록인 ysy7711
  • 등록/수정일 10.10.20 / 12.10.08
  • 문서분량 8 페이지
  • 다운로드 0
  • 구매평가
판매가격 4,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
피아제의인지발달이론,아동발달이론중한이론을택하여논하시오.
[참고자료] 김동일외 4인(1999). 아동발달과 학습. 서울 : 교육출판사.

김언주․구광현1998). 신교육심리학. 서울 : 교육출판사.

김재은(1980). 교사를 위한 피아제입문하. 서울 : 배영사.

김충회(1982). 피아제의 발달이론과 학교교육. 충남대학교.

김한종(1995). 피아제의 인지발달론과 역사교육연구. 사회과학교육연구원.

송명자(1996). 발달심리학. 서울 : 도서출판 학지사.

안범희(1993). 학교 학습심리학. 서울 : 하우..
본문일부/목차
Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 피아제(Piaget)의 발달 이론의 기본개념

1. 도식(schema)

2. 동화(assimilation)

3. 조절(accomodation)

4. 평등(equilibrium)

Ⅲ. 인지발달 단계

1. 감각운동기(sensorimotor)

2. 전조작기(preoperational period)

3. 구체적 조작기(concrete operational period)

4. 형식적 조작기(formal operational period)



Ⅳ. 결 론

Ⅰ. 서 론
우리는 생활하면서 어떤 일의 원인이 무엇이었는지 또는 어떤 행동의 결과가 어떻게 될 것인지를 종종 생각한다. 이러한 인간의 특성을 빌려 하이더(Heider)는 인간은 모든 소박한 심리학자라고 표현 하였다. 아동발달을 연구하는데에는 소박한 우리 일상생활에서 생각이 아닌 과학적 이론이 필요하다. 과학적 이론이란 어떠한 상황에서 어떠한 현상이 왜 일어나는지, 어떻게 될 것인지를 과학적으로 설명하고 예측하는 일련의 계획이나 규칙을 나타내는 것이다.
대부분의 발달이론은 인간의 여러발달 측면, 즉 인지, 사회, 정서, 신체발달 등 중 어느 한 면을 초점을 두고 있다. 여기서는 아동발달 여러 이론 중에서 아동의 학습에 관심을 갖는 학습이론, 아동의 성격발달에 초점을 두는 정신역동적이론, 인지발달에 초첨을 두는 인지발달이론, 그리고 생태이론과 비교행동이론이 있는데 그 중에 인지발달이론에 대해 살펴보고자 한다.
연관검색어
#아동발달이론

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
중간과제물바로가기 교체별핵심노트
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘