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우리나라 가정생활교육의 개선점
[참고자료] 양옥경 외, 사회복지실천론, 나남출판, 2000
본문일부/목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육
2. 가족생활교육의 의미
3. 가족생활교육의 필요성
4. 가족생활교육의 개선점
5. 좋은 가정생활교육의 십계명
Ⅲ. 결론
참고문헌

Ⅰ. 서론

산업화 이후 다양한 가족형태인 동성가족, 동거커플, 이혼가족, 한 부모 가족, 독신 가족 등 수많은 형태의 가족모습이 증가했다. 그로 인해 개인이기주의, 가족 이기주의, 도덕성의 혼란, 가족의 기능 약화 등의 문제가 야기되었다. 변화하는 현대의 가족 모습에 알맞은 가족 문화를 조성할 수 있도록 현대 가족 문화 교육이 시급한 상황이다. 이러한 노력이 요즘 ‘가족생활교육’이라는 이름으로 나타나고 있다. 변화하는 사회에 알맞은 가족생활교육의 필요성을 강조되고 있다. 따라서 이번 과제에서는 우리나라 가정생활교육의 개선점이 무엇인지 모색해 보겠다.
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