해피레포트 - [] 어린이집 또는 유치원 원장으로서의 삶과 교육학적 변화를 교육학적 관점에서 서술하라

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사회과학계열 [] 어린이집 또는 유치원 원장으로서의 삶과 교육학적 변화를 교육학적 관점에서 서술하라 어린이집 또는 유치원 원장으.hwp 등록인 idmoha99 등록/수정일 10.05.05 / 10.05.05 문서분량 7 페이지 다운로드 4 구매평가 판매가격 2,000원

보고서설명
어린이집 또는 유치원 원장으로서의 삶과 교육학적 변화를 교육학적 관점에서 서술하라 [참고자료] 성혜자(2003). 유치원 원장의 역할수행에 대한 초등학교병설유치원장과 교사의 지각 및 기대 비교. 서원대학교 교육대학원 석사학위논문. 조양자, 유치원 운영관리, 형설출판사, 1999

본문일부/목차
1. 유치원 원장으로서의 삶과 교육학적 변화 2. 학습자 중심의 교육목적 및 교육목표 참고문헌 1. 유치원 원장으로서의 삶과 교육학적 변화 바람직한 유치원 원장의 역할을 구체적으로 말하기는 어렵다. 바람직한 원장은 실제적 존재라기보다 관념적(이상적) 존재로서 선망의 대상이다. 따라서 현실적으로 바람직한 원장의 역할을 실례로 제시함으로써 바람직한 원장의 역할을 구현할 수 있다고 본다. 바람직한 원장의 역할을 첫째는 전문성 둘째는 인간관계 셋째는 유치원의 합리적인 운영 넷째는 역사의식 등의 입장에서 언급한다. 첫째, 전문성은 유네스코/아이엘오(UNESCO/ILO)가 교원의 지위에 관한 권고에 교육을 전문직으로 간주하고 있다. 그러면 교직의 전문성의 기준은 구체적으로 어떤 것인가? 리버맨(Lieberman), 니콜라스(Nicholas) 등이 제시한 교직의 전문직적 성격이 명확히 나타나 있다. 사회봉사이다. 원장도 하나의 봉사직으로서 봉사자가 되려면 우월감, 권위의식, 자기중심적 생각을 버려야 한다. 고도로 체계화, 일반화된 지식과 기술이 요구됨으로 이를 충족시

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