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  • 사회과학계열

  • [수학] 초등학교 수학과 학습지도안

  • [5]초등수학수업지도안.hwp
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  • 등록/수정일 09.08.01 / 09.08.01
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보고서설명
비율그래프
본문일부/목차
차 시
8/8차시
쪽 수
120쪽
소단원
※ 실생활에 적용하여 보자.
지도교사

학습목표
ⅰ) 여러 가지 비율그래프의 특징에 대해 이해할 수 있다.
ⅱ) 자료의 특성에 맞는 비율그래프를 그릴 수 있다.
수업설계주안점
주어진 자료를 단순히 활용하는 것이 아니라 주제 선정-자료 조사-자료 해석-통계자료로 나타내는 일련의 통계 과정을 경험할 수 있도록 지도한다.
도 식
◎ : 자료 ☆ : 지도상의 유의점 󰏊 : 길러지는 수학적 요소

※ 본 지도안의 장점
① 단순히 교과서에 제시된 자료를 바탕으로 비율그래프를 그려보는 활동이 아닌 학생들이 직접 관심 있는 주제에 대해 조사해 보고 통계를 내봄으로써 학생들에게 유의미한 활동 기회를 제공한다.
② 여론 조사의 일련의 과정을 체험해 봄으로써 사회과와의 연계 수업이 가능하다.
③ 제시된 그래프를 그려보는 것이 아니라, 학생들이 직접 자료의 특성에 맞는 그래프를 선정하고 작성해 봄으로써 여러 가지 비율 그래프의 특징과 차이점에 대해서 생각해 볼 수 있는 기회를 갖는다.

※ 본 지도안의 단점
① 여론 조사 과정을 모두 경험해 본다는 것은 많은 시간이 요구 될 수 있다.
② 비율그래프의 차이점이 두드러지게 나타나지 않아 비슷한 모둠별 결과가 비슷하게 나올수 있다.
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#초등학교수학지도안

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