해피레포트 - [교육방법] 실기교육방법론

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사회과학계열 [교육방법] 실기교육방법론 [교육방법] 실기교육방법론.hwp 등록인 report777 등록/수정일 09.02.02 / 10.11.23 문서분량 18 페이지 다운로드 6 구매평가 판매가격 1,500원

보고서설명
수업의 정의, 학습이론, 수업모형, 성공적인 수업의 조건, 수업설계, 수업설계의 실제, 학습지도방법, 수업매체의 선정, 수업평가 등에 대해서 서술하였습니다.

본문일부/목차
들어가며 본문 1. 수업이란? 2. 학습이론 1) 행동주의 학습이론(자극반응 이론, S-R 이론) 2) 인지주의 학습이론 3) 절충설 4) 인간주의 학습이론 3. 수업모형 1) 수업모형의 정의 2) 수업모형의 선정 시 고려사항 4. 성공적인 수업의 조건 1) 학습자가 기다리는 수업 2) 즐거운 마음으로 가르치는 수업 3) 학습목표 달성도를 계속적으로 확인하는 수업 4) 전인교육의 차원에서 진행하는 수업 5) 고등정신기능을 기르는 수업 6) 역동적인 교수: 학습활동이 전개되는 수업 7) 자기 주도적 학습력을 기르는 수업 8) 다양한 교수매체를 활용하여 학습자의 이해를 높이는 수업 9) 전체가 참여하는 수업 10) 개별화가 이루어지는 수업 5. 수업설계 1) 수업 설계의 개념 2) 수업 설계의 필요성 3) 수업 설계의 조건 4) 수업 설계의 원리 6. 수업설계의 실제 1) 수업목표의 진술 방법 2) 교사와 학생의 상호 작용 3) 수업과 발문 4) 판서 7. 학습지도방법 1) 교수학습 지도의 원리 2) 학습의 법칙 8. 수업매체의 선정 1) 수업매체의 특성 2) 수업매체 선정시 고려사항 및 수업매체 선정의 절차 9. 수업평가 1) 수업평가의 목적 2) 효율적인 수업분석을 위한 조건 참고자료

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