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노인교육관련 문헌들을 읽고 요약한 후, 노인교육의 중요 문제 하나(노인교육의 방향성)를 개인적 시각에서 제시하였습니다.
본문일부/목차
Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 노인교육 관련서적 분석 및 요약
1. 노인교육과 노인복지
2. 외국의 노인교육

Ⅲ. 노인교육의 중요문제 - 노인교육의 방향성 제시(개인적 시각)
1. 우리나라 노인교육정책
2. 노인교육프로그램개발
3. 노인교육 프로그램 실태에 대한 파악
4. 노인교육 프로그램의 개발 촉진
5. 노인교육 전문가 양성
6. 기관 및 프로그램간의 협력

Ⅳ. 결 론

[참고 자료]


Ⅰ. 서 론
린다 죠지(Linda K. George)에 의하면 노후에 긴장을 가져오는 요인에는 여러 가지가 있겠으나 금전적인 능력, 건강상태, 사회보장제도, 교육 등이 중요하다고 했는데, 여기서의 교육은 노년교육을 뜻하는 것으로서 스트레스를 받아야 하는 사회적 상황에 직면하여 개인이 어떻게 대처하고 문제를 푸는 기술을 얼마나 잘 획득할 수 있느냐 하는 교육이다. 이렇게 볼 때 평생교육은 주체적인 자아를 존중하여 주는 인간형성의 차원과, 사회투자적 목적과는 별도로 일반시민의 삶의 질을 향상시킨다는 사회복지적 차원에서도 그 의의가 있다.
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