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  • 사회과학계열

  • [의상학] 지역사회교육의 과제와 나아갈 방향 모색 - 실질적 사례 중심으로 -

  • 지역사회교육론 Report.hwp
  • 등록인 bestking81
  • 등록/수정일 08.02.25 / 08.02.25
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보고서설명

전통적으로 이루어지고 있는 학교교육은 미래사회에서 요구되어지는 바를 제대로 반영하고 있지 못하고 있다. 무한 경쟁 사회 속에서의 교육은 지속적이며 체계적이고, 또한 개인의 요구와 목적에 잘 맞게 짜여져 있어야 한다. 하지만 우리나라의 공교육은 극히 제한적이어서 이와 같은 시대적 요청에 부응하지 못하고 있다. 더군다나 우리의 공교육은 선진국의 수준에도 크게 못 미치고 있고, 또한 OECD 국가 중 초･중･고 학생들의 교육에 대한 만족도도 꼴등으로 나타나고 있다. 이런 상황에서 사회가, 더 나아가 국가가 담당해야하는 지역사회교육의 중요성이 날로 증대되고 있다. 이와 발맞추어 등장한 평생교육의 개념도 현대의 키워드로 자리 잡고 있다.
본문일부/목차
<목차>

이 글을 시작하며

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1.지역사회교육의 정의

2.지역사회교육의 현실

1) 도서관과 평생학습관
2) 평생교육사들의 현재
3) 경기불황과 평생교육의 중요성에 대한 인식
4) 사회복지인가? 평생교육인가?


3.지역사회교육이 나아가야 할 방향 모색

1) 상호보완적 관계 구축과 정보교류의 장 구축
2) 사회문화적 특성을 반영한 지역사회교육

Ⅲ. 결론

이 글을 시작하며

지역사회교육론을 한 학기 동안 배우면서 나름대로 지역사회교육에 대한 관심도가 높아졌습니다. 물론 제가 아직 여러모로 많이 부족한 것은 사실이지만 새로운 분야에 대해 알게 되어서 기쁜 마음을 가지고 있는 바입니다. 지식은 더하면 더할수록 예리해진다고 하였는데, 앞으로 제가 잠재적인 평생교육의 수혜자가 될 것으로 여기다면 오늘의 이 생각이 결코 아깝지 않다고 봅니다. 그럼 제 글의 서막을 열도록 하겠습니다.

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