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학교 중심의 자율성을 살리는 교육과정
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학교중심의 자율성을 살리는.hwp
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- 보고서설명
- 교육과정자율성 학교중심의교육과정자율성신장과제 자율성 / (교육과정 자율성 )
- 본문일부/목차
- I. 머 리 말
II. 교육과정 2000에 나타난 교육과정 자율성
III. 학교 중심의 교육과정 자율성 신장 과제
IV. 맺 음 말
참 고 문 헌
흔히 정보화 사회로 일컬어 지는 현대의 인류 삶은 과거 농경사회나 산업사회와는 전혀 다른 인간의 능력을 요구하고 있다. 과거가 비교적 정태성, 단순성, 예측가능성의 특성을 지니고 있어서 기술공학적 합리성으로 접근할 수 있었다면, 오늘날은 지식의 폭증과 사회변화의 가속성으로 인하여 보다 역동적이고 복잡하며 다양하고 불확실한 사회적 속성을 띄게 되어 현상에 대한 상황적-맥락적 접근이 더욱 적절한 사고체계로 자리잡아 가고 있다. 이러한
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