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  • 『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.

  • 2023학년 1학기 과제물 세계의.hwp
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  • 등록/수정일 23.03.09 / 23.03.09
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『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.
본문일부/목차
2023학년 1학기 과제물 (온라인 제출용)

교 과 목: 세계의역사
과제유형: 공통
과 제 명:
『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.


목 차

I. 서 론

II. 본 론
1. 세계의 역사 교과목의 성격
2. 세계의 역사 바람직한 방향 및 방법

III. 결 론

Ⅳ.참고문헌








I. 서 론

우리는 다양한 시각으로 세계사를 바라보아야 한다. 다양한 관점에서 세계사를 학습 함으로써 보다 넓은 관점에서 인류사를 이해할 수 있다. 세계의 역사는 가치관을 공유하는 세계화시대에서 다른 문화권에 대한 이해가 중요하며 역사와 전통을 비교문화의 관점에서 보아야할 필요가 있다. 생활환경이 국제적으로 더 확대되고 국가 간 상호의존과 경쟁이 심화 되는 시기에는 지식과 정보가 질적으로 다양해지고 양적으로 팽창될 것이다.
세계사를 배우기에 앞서 세계의 역사 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법 등을 고민함으로써 장대한 세계사 속에서 효과적인 목적을 찾을 수 있을 것이다. 우리의 역사를 학습하는 것은 현재 뿐만 아니라 미래를 성찰하게 되는 기회가 될 것이라는 기대와 함께 세계의 역사에 대한 학습의 목표를 세울 수 있을 것 같다. 세계의 역사 교과서를 정독한 후 세계의 역사 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향과 방법에 대한 본인의 생각을 서술해보고자 한다.

II. 본 론

1. 세계의 역사 교과목의 구성과 성격

1)교과목의 구성
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