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찰흙으로 다양한 사물을 만들어 보았는데 눈사람을 만들어 준다고 하면서 찰흙을 동그랗게 비벼보고 두 개를 붙여서 친구들이게 눈사람이라고 이야기를 해준다.

아침바람 찬바람에 노래에 맞춰 쎄쎄쎄를 해 보는데 잘 안 되자 짜증을 내면서 울어서 교사와 함께 천천히 해보며 놀이를 하였다.

바람개비를 돌리며 놀이를 하는데 모래로 성을 쌓고 모래에 바람개비를 꽂아서 돌리며 깃발이라고 한다.

친구가 속상하게 할 때 울면서 소리를 지르는 경우가 많이 줄었고 울먹이지만 차분하게 친구에게 속상한 것을 이야기한다.

쓰레기를 줄이는 방법에 대해서 알아보고 실천하기로 했는데 미술시간에 종이 자른 것에 그림을 그리고 종이를 아꼈다고 하면서 교사에게 보여준다.
본문일부/목차
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작

블록으로 옹달샘을 만들어 보는데 유아가 네모 모양으로 옹달샘을 만드니까 친구가 “옹달샘을 동그라미야~” 라고 말하자 유아가 “옹달샘이 꼭 동그라미 아니여도 돼~!”라고 한다.

그림자 인형극 놀이를 하는데 공주 역할을 혼자서 하고 싶다고 하면서 울어서 친구와 함께 공주를 할 수 있도록 인형을 만들어 주었다.

물감을 불어 비가 내리는 표현을 해 보았는데 입바람을 너무 세게 불어 책상으로 물감이 묻었다고 교사에게 이야기를 한다.

유아의 이름뿐만 아니라 친구들의 이름도 거의 읽을 수 있으며 받침이 없는 단어를 반복하여 알려주면 다음에는 스스로 읽을 수 있다.

바람으로 탁구공을 움직여 보는데 친구가 자꾸 손으로 움직인다고 속상해해서 다른 유아에게 입으로 해보자고 이야기해 주었다.
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