해피레포트 - 방송대 중간과제 교과논리 및 논술 E형 ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

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방송대 중간과제 교과논리 및 논술 E형 ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.

본문일부/목차
교과논리 및 논술 E형 ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오. 목차 서론 본론 1, 영아기 뇌발달2. 영아기의 뇌발달 경험3, 영아기 뇌발달 요인 가. 감각(sensory) 나. 양육자의 보살핌 다. 신체적 움직임(physical movement)4. 영아기 교육의 방향 결론 참고문헌 서론 영아기는 성장․발달이 급속하게 일어나며 성장의 기틀을 마련하는 경이로운 시기이다. 최근 인간의 뇌를 연구하는 신경생리학자들은 영아기의 적절한 경험이 뇌 발달에 필수적이라고 주장한다(Shore, 1997년/2001년). 약 75%의 뇌 발달이 생후 약 10세까지, 특히 영아기에 가장 왕성하게 이루어고 환경의 영향을 민감하기 받아들이기 때문이다. 부적절한 환경은 심각한 뇌 손상(Morgan & Gibson, 1991년), 인지적․정서적으로 풍요로운 환경은 뇌발달(Huttenlocher, 1994년)을 야기하게 된다. 영아의 뇌는 경험에 의해 구조나 기능이 수정될 수 있는 가소성(plasticity)이 뛰어나기 때문에(Kolb & Whishaw, 1995년), 영아기에 갖는 긍정적․부정적 경험이 그들 의 뇌가 후에 어떤 망을 형성할 지에 지대한 영향을 주게 된다(Davis, 1997년). 영아기에 제공되는 경험은 영아의 성장․발달을 지원할 수 있는 긍정적인

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