해피레포트 - 영유아 프로그램 개발과 평가 B형 뱅크스트리트 프로그램

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기타 영유아 프로그램 개발과 평가 B형 뱅크스트리트 프로그램 영유아 프로그램 개발과 평가 B형 뱅.hwp 등록인 maha518 등록/수정일 17.09.28 / 17.09.28 문서분량 9 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 3,000원

보고서설명
영유아 프로그램 개발과 평가 B형 뱅크스트리트 프로그램(Bank Street Program) 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program)의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

본문일부/목차
목차 서론 본론 1, 이론적 배경 2, 영향을 미친 학자의 사상이론 1) 프로이트 2) 에릭슨 3) 듀이 4) 피아제 3. 뱅크스트리트 프로그램의 교육 목적 4. 뱅크스트리 프로그램 교육 내 용 5, 교육 방법(원리) 6. 환경구성 7, 교육과정의 교수원리 결론: 현대적 의의와 한국교육 적용시 시사점 참고문헌 서론 뱅크 스트리트 프로그램은 유아가 구체적인 학습 성취 프로그램을 획득하는 것보다는 주변의 물리적, 사회적 환경과의 상호작용을 통해 다양한 교육적 경험을 함으로써 창의성과 자신감을 가진 유능한 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다. 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program)은 미국에 있는 모델 프로그램 중에서도 가장 현대적 의미의 아동중심, 아동발달을 강조하는 교육 프로그램의 하나로 알려져 있으며 특히 듀이의 진보주의 교육철학에 깊은 뿌리를 두고 있는 프로그램이다. 학자에 따라서는 개방 교육으로 분류하기도 한다. 근본적으로 이 프로그램은 인간의 학습과 발달을 서로 상관된 것으로 보고 인간 발달에 대한 환경의

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