해피레포트 - 사회조사방법론 A형 청소년교육과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오

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기타 사회조사방법론 A형 청소년교육과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오 - 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 사회조사방법론 A형 청소년교육과 관련.hwp 등록인 maha518 등록/수정일 17.09.28 / 17.09.28 문서분량 7 페이지 다운로드 2 구매평가 판매가격 3,000원

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보고서설명
사회조사방법론 A형 청소년교육과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오 - 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점

본문일부/목차
목차 서론: 연구의 배경 및 목적 본론: 이론적 배경과 연구방법 1. 스마트폰의 정의 및 특성 2. 스마트폰 중독 3. 스마트폰 중독관련 선행연구 4, 연구대상 5, 측정도구 결론: 연구조사의 기대효과 및 제언 참고문헌 서론: 연구의 배경 및 목적 최근 정보통신의 발달로 스마트폰의 청소년 보급률이 높아지면서 기존의 인터넷 중독이나 휴대전화 중독이 인터넷과 휴대전화의 기능이 결합된‘손 안의 인터넷’이라 불리는 스마트폰 중독으로 이어져 청소년들에게 미치는 영향이 커지고 있다. 2011년 행정안전부와 한국정보화진흥원의 인터넷 중독 실태조사에 따르면, 청소년의 96. 5%가 스마트폰을 통해 인터넷을 사용하는 것으로 나타났으며, 인터넷 중독 고위험군의 43. 8%가 PC가 아닌 스마트폰으로 인터넷을 이용하는 것으로 나타났다. 또한 표준화된 스마트폰 중독 진단 척도(S-척도)를 통해 스마트폰 중독률을 조사한 결과, 청소년의 스마트폰 중독률은 청소년(11. 4%)이 성인(7. 9%)보다 높게 나타났고, 이 중 2. 2%가 고위험 군으로 조사됐다. 이는 스마트폰 중독의 최대 취약층이 청소년임을 말해주고 있는 것이다. 2012년 경기도 교육청에서 도내 초등학교 3학년에서 고등학교 3학년 학생 145만 1천 334명을 대상으로 실시한 ‘스마트폰 이용습관 전수조사’ 결과에 의하면 고등학생이 77. 2%로 스마트폰을 가장 많이 보유하고 있었으며, 청소년 집단과 대학생 집단의 스마트폰 중독 수준 차이를 검증한 박지선(2011)의 연구에서는

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