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  • 유아교육과정 1번 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경

  • 유아교육과정 1.hwp
  • 등록인 maha518
  • 등록/수정일 16.04.06 / 16.04.06
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유아교육과정 1번 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경
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본문일부/목차
목차

서론

본론
1, 아동중심 교육과정
1) 개념 및 배경
2) 교육목적
3) 아동중심 교육과정: 행크스트리트 프로그램
4) 유아 교육 과정

2, 통합 교육과정
1) 개념
2) 교육목표
3) 교육 내용
4) 교수 .학습방법


결론

참고자료



서론

현대적인 유아교육은 유아의 능동적인 참여로 교사와 학생이 서로 반응을 주고
받으면서 이뤄지는 상호작용의 과정이라고 할 수 있다. 유아 대상 교육과정은 주로
인간의 정서발달에 관한 연구 및 이론에 그 기초를 두고 교육의 전체 목적을 사회 .
정서적 성숙을 통한 전인 아동의 육성에 두고 있어 성숙주의에 기초한다고 할 수 있다.
여기서 논의하고자 하는 아동중심 교육과정과 통합 교육과정은 개념 및 배경, 교수
학습방법, 환경구성 등에서 서로 상이한 점이 있지만 유아-교사 간 쌍방의 소통과
공감적 능력이 중시된다는 점에서 공통점도 있다고
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