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아동 문학 작품(수업시간에 언급되거나 예로 제시된 작품) 중 한 가지를 선택하여 아동의 언어, 정서, 사회-도덕성 발달 중 해당되는 부분에 대해 분석하시오
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아동 문학 작품(수업시간에 언급되거나.hwp
- 등록인 mario
- 등록/수정일 13.07.17 / 13.07.17
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- 아동 문학 작품(수업시간에 언급되거나 예로 제시된 작품) 중 한 가지를 선택하여 아동의 언어, 정서, 사회-도덕성 발달 중 해당되는 부분에 대해 분석하시오
아동문학 분석
1. 언어 발달
(1) 어휘력이 발달한다
① 이야기 속에서 단어를 들으면서 점차 그 의미를 동화시키고 결국 자신의 어휘로 표현할 수 있게 됨. (다독하는 아동 → 어휘력이 풍부)
② 실제 사용하는 언어보다 더 많은 언어를 경험, 새로운 어휘를 배우게 됨.
③ 언어가 여러 가지 다른 목적으로 사용될 수 있음을 배움. 같은 단어라도 문맥과 맥락에 따라 의미가 달라질 수도 있음.
- 본문일부/목차
- 아동 문학 작품(수업시간에 언급되거나 예로 제시된 작품) 중 한 가지를 선택하여 아동의 언어, 정서, 사회-도덕성 발달 중 해당되는 부분에 대해 분석하시오
아동문학 분석
1. 언어 발달
(1) 어휘력이 발달한다
① 이야기 속에서 단어를 들으면서 점차 그 의미를 동화시키고 결국 자신의 어휘로 표현할 수 있게 됨. (다독하는 아동 → 어휘력이 풍부)
② 실제 사용하는 언어보다 더 많은 언어를 경험, 새로운 어휘를 배우게 됨.
③ 언어가 여러 가지 다른 목적으로 사용될 수 있음을 배움. 같은 단어라도 문맥과 맥락에 따라 의미가 달라질 수도 있음.
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