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  • 혼합연령 프로그램

  • 혼합연령 프로그램.hwp
  • 등록인 mario
  • 등록/수정일 12.06.24 / 12.06.24
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혼합연령 프로그램



1. 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점


1) 적용

현대사회에 일반화된 동일연령 집단구성 모델은 사실 산업혁명 이후 대량생산시대의 산물로 새롭게 출현한 것으로 볼 수 있다. 산업혁명 이후 영유아 교육기관들은 획일적이고 균일한 교육과정으로 영유아들을 교육하기 시작하였다. 이와 더불어 핵가족화, 맞벌이 부모의 증가, 형제 없는 외동아이들의 증가 등으로 영유아들의 사회적 상호작용대상 범위가 과거에 비해 점점 더 협소해져 갔다. 이러한 다양한 대인관계 경험 부족이 영유아의 사회정서적 발달에 미치는 부정적 영향에 관한 연구결과들이 보고되면서 이에 대한 대안적 교육방법을 모색하고자 하는 움직임이 일어나게 되었다.

본문일부/목차
혼합연령 프로그램



1. 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점


1) 적용

현대사회에 일반화된 동일연령 집단구성 모델은 사실 산업혁명 이후 대량생산시대의 산물로 새롭게 출현한 것으로 볼 수 있다. 산업혁명 이후 영유아 교육기관들은 획일적이고 균일한 교육과정으로 영유아들을 교육하기 시작하였다. 이와 더불어 핵가족화, 맞벌이 부모의 증가, 형제 없는 외동아이들의 증가 등으로 영유아들의 사회적 상호작용대상 범위가 과거에 비해 점점 더 협소해져 갔다. 이러한 다양한 대인관계 경험 부족이 영유아의 사회정서적 발달에 미치는 부정적 영향에 관한 연구결과들이 보고되면서 이에 대한 대안적 교육방법을 모색하고자 하는 움직임이 일어나게 되었다.

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