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  • 아동행동수정의 기법

  • 아동행동수정의 기법.hwp
  • 등록인 peace57
  • 등록/수정일 12.03.30 / 12.03.30
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보고서설명
아동 행동 수정의 기법

아동상담과 치료에서의 행동주의적 접근법의 중요한 강점의 하나는 과학적 방법을 통해 스스로를 세련하는 특수한 치료절차의 발달이다. 이미 보아왔듯이 행동주의기법은 객관적 수단을 통해 효과적임을 입증해 왔으며 그 기법을 개선시키기 위해 끊임없이 노력하고 있다.

행동주의 치료자가 분석이나 치료절차를 적용하는 데 있어 실수하면 그 실패한 결과는 치료자에게 명백히 드러난다. 왜냐하면 치료자는 내담자로부터 지속적이고 직접적인 반응을 받기 때문이다. 실험연구의 결과에 의해 산출되어 행동주의치료에 통합된 주요발견은 처치결과가 다면적이라는 것이다. 변화들은 한번에 다 일어나거나 모든 면에서 다 일어나는 것이 아니었다. 어떤 면에서는 변화가 일어나지만 다른 면에서는 일어나지 않는다.

또 모든 변화들이 일시에 나타나는 것이 아니다. 그리고 어떤 영역에서 얻는 것이 다른 영역에서 나타나는 문제와 연합될 수 도 있다.


본문일부/목차
아동 행동 수정의 기법

아동상담과 치료에서의 행동주의적 접근법의 중요한 강점의 하나는 과학적 방법을 통해 스스로를 세련하는 특수한 치료절차의 발달이다. 이미 보아왔듯이 행동주의기법은 객관적 수단을 통해 효과적임을 입증해 왔으며 그 기법을 개선시키기 위해 끊임없이 노력하고 있다.

행동주의 치료자가 분석이나 치료절차를 적용하는 데 있어 실수하면 그 실패한 결과는 치료자에게 명백히 드러난다. 왜냐하면 치료자는 내담자로부터 지속적이고 직접적인 반응을 받기 때문이다. 실험연구의 결과에 의해 산출되어 행동주의치료에 통합된 주요발견은 처치결과가 다면적이라는 것이다. 변화들은 한번에 다 일어나거나 모든 면에서 다 일어나는 것이 아니었다. 어떤 면에서는 변화가 일어나지만 다른 면에서는 일어나지 않는다.

또 모든 변화들이 일시에 나타나는 것이 아니다. 그리고 어떤 영역에서 얻는 것이 다른 영역에서 나타나는 문제와 연합될 수 도 있다.


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