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보고서설명
1. 언어교육의 목표
2. 언어교육의 내용체계
3. 언어교육에서 염두에 두어야 할 일반적인 원칙
4. 언어교육의 구성요소와 교사의 역할
본문일부/목차
1. 언어교육의 목표
2. 언어교육의 내용체계
3. 언어교육에서 염두에 두어야 할 일반적인 원칙
4. 언어교육의 구성요소와 교사의 역할




4. 언어교육의 구성요소와 교사의 역할
1) 듣기
듣기는 유아 언어교육에서 가장 기초적인 것이다. 유아는 출생 후 지속적으로 듣기의 과정에 노출되어왔기 때문이다. 듣기에는 4가지의 형태가 있는데 주변에서 들리는 소리의 형태, 음악이나 이야기를 감상하며 듣는 형태, 지시 및 알려준 사실에 대해 집중적으로 듣는 형태, 들은 것을 분석하고 토론하기 위한 적극적인 분석적 듣기 형태이다. 듣기는 단순히 소리를 듣는 것에서부터 분석적으로 듣는 복잡한 형태로 고조되어 가는 특징을 가지고 있다.
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#바람직한 언어교육을 위한 교사의 역할

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