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  • [교육과정및평가] 브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법의 측면에서 비교설명

  • 브루너 지식의 구조론과 듀이의 경험중.hwp
  • 등록인 mss2dw
  • 등록/수정일 11.10.14 / 11.10.14
  • 문서분량 12 페이지
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보고서설명
[2011학년도 3학년 방통대 2학기 교육학과 교육과정및평가 공통 중간과제 참고자료]

-`브루너(Bruner) 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오`를 논제로 해서 작성된 자료입니다.
- 서론, 본론, 결론에 맞춰 작성했습니다.
- 여러가지 자료를 참고해 작성하였으며, 참고문헌을 명시하였습니다.
- 주제와 관련없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요.
- 자세한 내용은 목차를 참고해주시기 바랍니다.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다.
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 브루너의 지식의 구조론
1) 브루너 소개
2) 브루너의 지식구조론

2. 듀이의 경험중심교육
1) 존 듀이 소개
2) 존 듀이의 경험중심교육

3. 교육목표비교
1) 브루너의 교육목표
2) 듀이의 교육목표

4. 교육내용비교
1) 브루너의 교육내용
2) 듀이의 교육내용

5. 교육방법비교
1) 브루너의 교육방법
2) 듀이의 교육방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌
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