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물놀이
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등록인 mario
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등록/수정일 11.05.31 / 11.05.31
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- 보고서설명
- 물놀이
물은 형태가 정해져 있지 않으며 투명하고 독특한 감촉을 느낄 수 있는 매력적인 자연물이다. 또한 물놀이는 특별한 장난감이나 놀이 기술을 필요로 하지 않기 때문에 언제, 어디서나 다양한 연령층의 어린이가 참여할 수 있는 놀이이다.
1. 물놀이의 교육적 가치
1) 물놀이는 어린이의 인지 발달을 돕는다. 어린이는 물놀이를 하면서 여러 가지 개념과 지식을 자연스럽게 학습하는데, 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
▪ 물의 투명함, 유동성, 증발 및 수압 등 물의 특성을 학습한다.
▪ 물놀이를 통하여 양의 보존 개념과 측정 능력이 증진된다.
▪ 물에 뜨는 것과 가라앉는 것, 물에 녹는 것과 녹지 않는 것을 분류할 수 있다.
2) 물놀이는 어린이의 정서 발달을 돕는다.
3) 물놀이는 어린이의 사회성 발달을 돕는다.
4) 물놀이는 어린이의 신체 발달을 돕는다.
2. 물놀이 지도 및 환경 구성
1) 교사의 역할
- 본문일부/목차
- 물놀이
물은 형태가 정해져 있지 않으며 투명하고 독특한 감촉을 느낄 수 있는 매력적인 자연물이다. 또한 물놀이는 특별한 장난감이나 놀이 기술을 필요로 하지 않기 때문에 언제, 어디서나 다양한 연령층의 어린이가 참여할 수 있는 놀이이다.
1. 물놀이의 교육적 가치
1) 물놀이는 어린이의 인지 발달을 돕는다. 어린이는 물놀이를 하면서 여러 가지 개념과 지식을 자연스럽게 학습하는데, 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
▪ 물의 투명함, 유동성, 증발 및 수압 등 물의 특성을 학습한다.
▪ 물놀이를 통하여 양의 보존 개념과 측정 능력이 증진된다.
▪ 물에 뜨는 것과 가라앉는 것, 물에 녹는 것과 녹지 않는 것을 분류할 수 있다.
2) 물놀이는 어린이의 정서 발달을 돕는다.
3) 물놀이는 어린이의 사회성 발달을 돕는다.
4) 물놀이는 어린이의 신체 발달을 돕는다.
2. 물놀이 지도 및 환경 구성
1) 교사의 역할
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