해피레포트 - [보육레포트] 보육과정

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기타 [보육레포트] 보육과정 - 보육과정의 관점 보육_과정의_관점.hwp 등록인 ddangkug 등록/수정일 11.02.04 / 14.06.09 문서분량 7 페이지 다운로드 7 구매평가 판매가격 1,000원

보고서설명
보육과정의 관점이 전통사회에서는 생존을 위한 실생활 중심의 보육에서 근대사회에서는 부모의 강한 훈련이나 습관형성과 도덕성 훈련을 중심으로 하는 보육으로, 진보주의 보육관점에서는 아동중심, 흥미중심, 경험중심, 생활중심의 보육으로, 보상교육의 관점에서는 결손된 환경을 보충해 주는 보육으로, 상호작용의 관점에서는 영유아는 주변 환경과 끊임없이 상호작용하는 능동적인 존재이기 때문에 영유아의 사회문화적 배경과 개인차를 고려하는 보육과정으로 변화되고 있음을 볼 수 있다

본문일부/목차
보육 과정의 관점 1) 전통적 보육관점 고대사회는 가족이나 씨족에 의해 형성된 원시공동사회였다. 고대 원시사회에서는 자연과 타 부족과의 절박한 생존을 위한 투쟁 속에서 의식주를 해결 해야 하는 상황이었기 때문에 부족이나 종족, 집단의 안전이 중요시 되었다. 그리하여 아동 들은 앞으로 부족 보존이나 생산에 기여할 수 있는지 없는지에 따라 생존이 판단되었고 고대 스파르타에서는 아기가 태어나면 일단 그 지역의 노인들에 의해 검사를 받아야 하는데, 건강하다고 인정된 아이들만 선택하여 양육 및 교육을 하였다. 고대 사회에서는 단순한 형태의 교육이 행하여 졌다고 볼 수 있다. 생존을 위한 생활필수품의 획득방법, 생활의 안전, 일정한 의식 등 가정이나 마을에서 실생활 중심의 교육을 부모나 연장자가 가르쳤다. 고대 스파르트의 경우에는 강한 신체를 위해 체육훈련을 해야했고, 부족이나 종족이 보존되기 위해서는 생존을 위한 실생활 중심의 교육이 필수적이었다

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