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  • 영아관찰일지> 만 2세 1년 3월- 2월 10명 영아 관찰일지

  • 만2세 1년 3월- 2월 10명 영.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.17 / 25.03.17
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영아관찰일지> 만 2세 1년 3월- 2월 10명 영아 관찰일지

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
점심을 먹기 위해 손을 씻고 자리에 앉았다. 자리에 앉아서 밥을 먹지 않고 옆에 앉은 **이와 @@이를 바라보고 있다. 교사가 00이에게 “이제 밥을 먹어볼까요?”라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다. 교사가 밥을 먹고 있는 **이를 바라보며 “**이가 밥을 잘 먹네”라고 말하자 00이가 수저를 들고 밥을 먹기 시작한다. 그러면서 교사에게 “00도 밥 먹어요”라고 말한다. 교사가 “우와! 우리 00이도 잘 먹네요 반찬이랑 국물도 먹어 볼까요?”라고 말하자 국물을 한숟가락 떠먹고 밥과 반찬을 먹는다.
신체운동
0/0
대근육 활동으로 볼링 놀이를 하면서 **는 별로 관심을 보이지 않고 좋아하는 놀이를 즐기고 있었다. 친구들이 볼링핀을 세우고 볼링공을 굴려보며 놀이를 즐기는 모습을 보며 관심을 보이면서 탐색하는 모습을 보인다. 교사가 ‘**야! 볼링 놀이해 볼까?’라고 물으니 ‘응’이라고 대답을 한다. 볼링 핀을 세우고 볼링공을 굴려 **이가 볼링 핀이 모두 쓰러지자 큰 소리로 웃으며 즐거워하는 모습을 보인다.
의사소통
0/0
동화를 들려주고 교사가 동화 내용을 가지고 이야기 나눠보는데 00이가 중간에 계속 다른 질문을 하면서 반복적으로 물어본다. 교사가 질문에 대한 답을 해주자 알았다고 하더니 다시 반복적으로 묻는다. 교사가 이야기를 하는 중간에도 00이가 반복적으로 얘기하고 싶어하는 모습을 보인다.
사회관계
0/0
친구들이 높게 쌓은 블록으로 다가가며 쳐다본다. 친구들이 블록을 쌓으며 웃을 때 마다 ᄄᆞ라 웃는다. 블록이 높게 올라가자 웃으며 블록을 쳐서 블록을 무너뜨린다. 친구들이 “아 망가뜨리면 어떡해” 하자 가만히 서 있는다. 교사가 “00이도 같이 놀고 싶어~?” 하고 묻자 “네”라고 대답한다. “친구들한테 무너뜨려서 미안해~ 말하고 00도 같이 쌓을까?” 하자 지성이가 친구들에게 “미안” 이라고 말하며 함께 블록을 다시 쌓는다.
예술경험
0/0
색칠놀이를 하면서 다양하게 색칠해 보고 가위질을 해 볼 수 있도록 도와주자 집중하여 한참동안 활동한다. 색연필과 가위를 주먹으로 쥐고 하여 교사가 바르게 잡는 방법을 알려 주자 ‘내가 할거에요’하며 그대로 주먹으로 쥐고 색칠한다. 교사가 알려준 방법대로 하려고 하다가 다시 원래대로 돌아오고를 반복한다.
자연탐구
0/0
돋보기를 들고 친구00이의 얼굴을 들여다본다. 교사가 앞으로 뒤로 돋보기를 움직여 보는 방법을 알려주자 돋보기를 친구 얼굴에 가까이 가기를 하면서 ‘보여 커 눈이 커요’ 하며 놀라는 모습을 보인다. 돋보기를 들고 친구의 얼굴을 살피다가 거울 속의 자신의 모습을 돋보기로 살펴보기를 한다.
본문일부/목차

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
점심을 먹기 위해 손을 씻고 자리에 앉았다. 자리에 앉아서 밥을 먹지 않고 옆에 앉은 **이와 @@이를 바라보고 있다. 교사가 00이에게 “이제 밥을 먹어볼까요?”라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다. 교사가 밥을 먹고 있는 **이를 바라보며 “**이가 밥을 잘 먹네”라고 말하자 00이가 수저를 들고 밥을 먹기 시작한다. 그러면서 교사에게 “00도 밥 먹어요”라고 말한다. 교사가 “우와! 우리 00이도 잘 먹네요 반찬이랑 국물도 먹어 볼까요?”라고 말하자 국물을 한숟가락 떠먹고 밥과 반찬을 먹는다.
신체운동
0/0
대근육 활동으로 볼링 놀이를 하면서 **는 별로 관심을 보이지 않고 좋아하는 놀이를 즐기고 있었다. 친구들이 볼링핀을 세우고 볼링공을 굴려보며 놀이를 즐기는 모습을 보며 관심을 보이면서 탐색하는 모습을 보인다. 교사가 ‘**야! 볼링 놀이해 볼까?’라고 물으니 ‘응’이라고 대답을 한다. 볼링 핀을 세우고 볼링공을 굴려 **이가 볼링 핀이 모두 쓰러지자 큰 소리로 웃으며 즐거워하는 모습을 보인다.
의사소통
0/0
동화를 들려주고 교사가 동화 내용을 가지고 이야기 나눠보는데 00이가 중간에 계속 다른 질문을 하면서 반복적으로 물어본다. 교사가 질문에 대한 답을 해주자 알았다고 하더니 다시 반복적으로 묻는다. 교사가 이야기를 하는 중간에도 00이가 반복적으로 얘기하고 싶어하는 모습을 보인다.
사회관계
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친구들이 높게 쌓은 블록으로 다가가며 쳐다본다. 친구들이 블록을 쌓으며 웃을 때 마다 ᄄᆞ라 웃는다. 블록이 높게 올라가자 웃으며 블록을 쳐서 블록을 무너뜨린다. 친구들이 “아 망가뜨리면 어떡해” 하자 가만히 서 있는다. 교사가 “00이도 같이 놀고 싶어~?” 하고 묻자 “네”라고 대답한다. “친구들한테 무너뜨려서 미안해~ 말하고 00도 같이 쌓을까?” 하자 지성이가 친구들에게 “미안” 이라고 말하며 함께 블록을 다시 쌓는다.
예술경험
0/0
색칠놀이를 하면서 다양하게 색칠해 보고 가위질을 해 볼 수 있도록 도와주자 집중하여 한참동안 활동한다. 색연필과 가위를 주먹으로 쥐고 하여 교사가 바르게 잡는 방법을 알려 주자 ‘내가 할거에요’하며 그대로 주먹으로 쥐고 색칠한다. 교사가 알려준 방법대로 하려고 하다가 다시 원래대로 돌아오고를 반복한다.
자연탐구
0/0
돋보기를 들고 친구00이의 얼굴을 들여다본다. 교사가 앞으로 뒤로 돋보기를 움직여 보는 방법을 알려주자 돋보기를 친구 얼굴에 가까이 가기를 하면서 ‘보여 커 눈이 커요’ 하며 놀라는 모습을 보인다. 돋보기를 들고 친구의 얼굴을 살피다가 거울 속의 자신의 모습을 돋보기로 살펴보기를 한다.
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