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  • 유아관찰일지] 만 3세 1학기 3월- 8월 20명 유아관찰일지

  • 유아관찰일지 - 만3세 1학기 3월-.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.14 / 25.03.14
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유아관찰일지] 만 3세 1학기 3월- 8월 20명 유아관찰일지

1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
훌라후프로 친구들과 다양한 놀이를 하는데 친구가 후프를 돌리면서 00에게 “나 잘 돌리지?” 하면서 즐거워한다. 00이도 친구옆에서 조금 떨어져 훌라후프를 허리에 놓고 돌린후 팔은 위로 올리고 몸은 움직이지 않는다. 바로 훌라후프가 바닥으로 내려가자 친구가 “몸을 흔들어야 해 ” 말하다 다시 허리에 놓고 몸을 흔들면서 훌라후프를 놓는다.
의사소통
0/0
교사가 몸으로 머리카락을 자르는 모습을 표현하면서 어떤 직업인지 맞춰보라고 하자 00가 “정답!!”이라고 외친다. 말해보라고 하자 00가 “사자?”하고 말한다. 동물이 아니고 직업이라고 다시 얘기해주며 어떤 직업이 이렇게 머리카락을 자를까 하고 묻자 00가 “아~미용사!”라고 말한다 .
사회관계
0/0
친구들과 소리 내어 웃으며 수 조작 활동에 참여한다. 00이 앞에서 친구들끼리 간지럼을 태우며 웃고 있는 모습을 보고 00이가 일어나 소리 내어 웃으며 친구 중 한명의 팔을 꼬집는다. 친구는 소리를 지르며 울어버린다.“아! 아파 ! 왜 꼬집어!” 00이는 놀란 눈으로 친구를 쳐다본다. 그리고 시무룩한 표정으로 “미안해 ”하고 자기자리로 돌아간다.
예술경험
0/0
노래에 맞춰서 춤을 추다 “그대로 멈춰라”하고 말하자 움직이지 않고 중심을 잡아 가만히 있는다. 다시 한번 반복하자 또 움직이지 않고 가만히 있는다. “나처럼 해봐라 이렇게” 친구**이가 두손을 머리위에 올려 하트를 만들어보이자 “나도 할수 있어” 하며 00이가 두손을 머리위로 올려 하트모양을 만들어 보인다.
자연탐구
0/0
어린이집 정원을 둘러보더니 토마토가 열린 모습을 보고 신기해한다. 떨어진 토마토를 주워서 “선생님 이거 떨어진건데 씻어서 먹어도되요?”하고 묻는다. 아직 더러 익어서 연두색인거 같은데 먹을 수 있겠냐고 묻자 “아 그럼 놔줬다가 익혀서 먹으면 되겠어요”라고 말하며 토마토를 주머니에 쏘옥 넣는다.
본문일부/목차

1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
훌라후프로 친구들과 다양한 놀이를 하는데 친구가 후프를 돌리면서 00에게 “나 잘 돌리지?” 하면서 즐거워한다. 00이도 친구옆에서 조금 떨어져 훌라후프를 허리에 놓고 돌린후 팔은 위로 올리고 몸은 움직이지 않는다. 바로 훌라후프가 바닥으로 내려가자 친구가 “몸을 흔들어야 해 ” 말하다 다시 허리에 놓고 몸을 흔들면서 훌라후프를 놓는다.
의사소통
0/0
교사가 몸으로 머리카락을 자르는 모습을 표현하면서 어떤 직업인지 맞춰보라고 하자 00가 “정답!!”이라고 외친다. 말해보라고 하자 00가 “사자?”하고 말한다. 동물이 아니고 직업이라고 다시 얘기해주며 어떤 직업이 이렇게 머리카락을 자를까 하고 묻자 00가 “아~미용사!”라고 말한다 .
사회관계
0/0
친구들과 소리 내어 웃으며 수 조작 활동에 참여한다. 00이 앞에서 친구들끼리 간지럼을 태우며 웃고 있는 모습을 보고 00이가 일어나 소리 내어 웃으며 친구 중 한명의 팔을 꼬집는다. 친구는 소리를 지르며 울어버린다.“아! 아파 ! 왜 꼬집어!” 00이는 놀란 눈으로 친구를 쳐다본다. 그리고 시무룩한 표정으로 “미안해 ”하고 자기자리로 돌아간다.
예술경험
0/0
노래에 맞춰서 춤을 추다 “그대로 멈춰라”하고 말하자 움직이지 않고 중심을 잡아 가만히 있는다. 다시 한번 반복하자 또 움직이지 않고 가만히 있는다. “나처럼 해봐라 이렇게” 친구**이가 두손을 머리위에 올려 하트를 만들어보이자 “나도 할수 있어” 하며 00이가 두손을 머리위로 올려 하트모양을 만들어 보인다.
자연탐구
0/0
어린이집 정원을 둘러보더니 토마토가 열린 모습을 보고 신기해한다. 떨어진 토마토를 주워서 “선생님 이거 떨어진건데 씻어서 먹어도되요?”하고 묻는다. 아직 더러 익어서 연두색인거 같은데 먹을 수 있겠냐고 묻자 “아 그럼 놔줬다가 익혀서 먹으면 되겠어요”라고 말하며 토마토를 주머니에 쏘옥 넣는다.
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