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  • 영아관찰일지 ] 만 2세 12명 2학기 영아 관찰일지

  • 2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.09 / 25.03.09
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영아관찰일지 ] 만 2세 12명 2학기 영아 관찰일지

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
손을 씻기 위해 앉아 있는데 엎드려 있거나 다리를 쭉 뻗어 있는다. 친구가 지나가다 넘어져도 계속 반복적인 활동을 보인다. 교사가 여러 번 얘기해 주면 그때서야 바르게 앉는 모습을 보인다. 교사가 친구와 손씻기지도를 위해 화장실에 들어가면 같은 행동을 반복해한다.
신체운동
0/0
교사와 친구들과 함께 리본 막대를 이용하여 자유 놀이 활동을 한다. 교사가 음악을 들려주자 리본 막대를 손에 잡고 다양한 동작으로 손을 뻗으며 놀이를 한다. 리본 막대를 이용하여 몸을 뛰거나 앉았다, 일어났다 행동을 반복하며 매우 적극적으로 활동을 한다. 놀이하다가 리본 막대를 휘두르며 교실을 뛰어다니는 행동을 보인다.
의사소통
0/0
친구들의 표정을 관찰하던 00는 방긋 웃는 표정을 지으며 ʻʻ이건 어떤 표정인지 맞춰봐~ʼʼ 하고 이야기한다. 옆에 있던 **가 ʻʻ재미있는 표정?ʼʼ 하고 대답하자 ʻʻ맞아! 그럼 이 표정은?ʼʼ 하며 다른 표정을 지어본다. **가 웃으며 정답을 이야기하자 ʻʻ너 정말 잘 맞힌다! 이번에는 네가 문제 내볼래?ʼʼ 하고 이야기한다.
사회관계
0/0
00이가 블록놀이를 하다가 모양을 만들어서 그 만든 블록을 높이 들고 뛰어 다닌다. 교사가 블록을 가지고 뛰면 다른 친구가 다칠 수 있음을 알려주자 순간 멈추다가 다시 만든 구성물을 가지고 뛰어다닌다. 00이가 놀이를 하면서 주변상황을 의식하지 않고 위험한 행동을 보이면서 뛰어다니기를 반복한다.
예술경험
0/0
000가 곡식 마라카스를 위 아래로 흔들어 소리를 낸다. 교사가 다가가 “지성아 우리 음악에 맞춰서 연주해볼까~?어떤 노래 듣고싶어요?” 하고 묻자 “음..악어!” 라고 말한다. 교사가 악어떼를 틀어주자 웃음을 지으며 마카라스를 내려놓고 바닥을 엉금엉금 기어가며 악어 흉내를 낸다. 노래 가사 중 마지막 ‘악어떼’ 하는 부분이 나오자 “악어!!” 하고 따라 부른다.
자연탐구
0/0
숫자 징검다리 건너기 놀이를 하던 00는 옆에 있던 **에게 ʻʻ같이 하자ʼʼ 하고 이야기한다. 친구가 고개를 끄덕이자 ʻʻ좋아! 내가 먼저 갈게~ʼʼ 하며 징검다리를 건넌다. 도착 지점에 도착한 00는 **의 이름을 부르며 빨리 오라고 손짓을 한다. **가 오는 것을 보며 ʻʻ조심히 와! 다리를 이렇게 많이 벌려서 건너야 해!ʼʼ라고 한다.
본문일부/목차

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
손을 씻기 위해 앉아 있는데 엎드려 있거나 다리를 쭉 뻗어 있는다. 친구가 지나가다 넘어져도 계속 반복적인 활동을 보인다. 교사가 여러 번 얘기해 주면 그때서야 바르게 앉는 모습을 보인다. 교사가 친구와 손씻기지도를 위해 화장실에 들어가면 같은 행동을 반복해한다.
신체운동
0/0
교사와 친구들과 함께 리본 막대를 이용하여 자유 놀이 활동을 한다. 교사가 음악을 들려주자 리본 막대를 손에 잡고 다양한 동작으로 손을 뻗으며 놀이를 한다. 리본 막대를 이용하여 몸을 뛰거나 앉았다, 일어났다 행동을 반복하며 매우 적극적으로 활동을 한다. 놀이하다가 리본 막대를 휘두르며 교실을 뛰어다니는 행동을 보인다.
의사소통
0/0
친구들의 표정을 관찰하던 00는 방긋 웃는 표정을 지으며 ʻʻ이건 어떤 표정인지 맞춰봐~ʼʼ 하고 이야기한다. 옆에 있던 **가 ʻʻ재미있는 표정?ʼʼ 하고 대답하자 ʻʻ맞아! 그럼 이 표정은?ʼʼ 하며 다른 표정을 지어본다. **가 웃으며 정답을 이야기하자 ʻʻ너 정말 잘 맞힌다! 이번에는 네가 문제 내볼래?ʼʼ 하고 이야기한다.
사회관계
0/0
00이가 블록놀이를 하다가 모양을 만들어서 그 만든 블록을 높이 들고 뛰어 다닌다. 교사가 블록을 가지고 뛰면 다른 친구가 다칠 수 있음을 알려주자 순간 멈추다가 다시 만든 구성물을 가지고 뛰어다닌다. 00이가 놀이를 하면서 주변상황을 의식하지 않고 위험한 행동을 보이면서 뛰어다니기를 반복한다.
예술경험
0/0
000가 곡식 마라카스를 위 아래로 흔들어 소리를 낸다. 교사가 다가가 “지성아 우리 음악에 맞춰서 연주해볼까~?어떤 노래 듣고싶어요?” 하고 묻자 “음..악어!” 라고 말한다. 교사가 악어떼를 틀어주자 웃음을 지으며 마카라스를 내려놓고 바닥을 엉금엉금 기어가며 악어 흉내를 낸다. 노래 가사 중 마지막 ‘악어떼’ 하는 부분이 나오자 “악어!!” 하고 따라 부른다.
자연탐구
0/0
숫자 징검다리 건너기 놀이를 하던 00는 옆에 있던 **에게 ʻʻ같이 하자ʼʼ 하고 이야기한다. 친구가 고개를 끄덕이자 ʻʻ좋아! 내가 먼저 갈게~ʼʼ 하며 징검다리를 건넌다. 도착 지점에 도착한 00는 **의 이름을 부르며 빨리 오라고 손짓을 한다. **가 오는 것을 보며 ʻʻ조심히 와! 다리를 이렇게 많이 벌려서 건너야 해!ʼʼ라고 한다.
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