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  • 교육평가B형 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물)검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의

  • 교육평가B-1학기 중간.hwp
  • 등록인 sunnyfanta
  • 등록/수정일 25.03.06 / 25.03.06
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본문일부/목차

목차

가. 공통형: 10점
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오. (10점)
1. 규준점수
2. 표준점수
1) Z-점수 2) T-점수 3) 스테나인

나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0): 20점
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오. (20점)
1. 신뢰도 개념
2. 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도 개념
3. 신뢰도 추정 방법
1) 동형검사 신뢰도 2) 검사-재검사 신뢰도
3) 반분신뢰도와 스피어만-브라운 공식
4) 내적 합치도: KR20, KR21, 크론바흐 알파

다. 참고문헌


본문일부

나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0): 20점
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오. (20점)

1. 신뢰도 개념

신뢰도(reliability)란 동일한 검사를 여러 차례 실시했을 때 결과가 일관되게 나타나는 정도를 의미한다. 예를 들어, 한 사람이 체중계에 올라 몸무게를 측정할 때 매번 같은 값이 나온다면, 그 체중계는 신뢰도가 높다고 할 수 있다. 여기서 중요한 점은 측정된 값이 실제 몸무게와 일치하지 않더라도 결과가 일관되게 유지되면 신뢰도가 높은 것으로 간주된다는 것이다. 즉, 실제 몸무게가 45kg이 아닐지라도 측정 결과가 반복적으로 45kg으로 나온다면, 해당 체중계는 신뢰도가 높은 것으로 평가된다. 따라서 교육 평가에서 신뢰도는 측정의 정확성보다는 결과의 일관성과 관련된 개념임을 이해해야 한다.

관찰된 점수는 진점수와 오차의 합으로 구성된다고 볼 수 있다. 신뢰도를 보다 구체적으로 설명하면, 관찰 점수의 분산 중 진점수가 차지하는 비율로 표현할 수 있다. 즉, 관찰 점수에서 오차의 비중이 작고 진점수의 비중이 클수록 신뢰도가 높아지는 것이다. 여기서 유의해야 할 점은 신뢰도에서 말하는 오차가 무선오차(random error)라는 것이다. 이는 진점수와 무관하게 발생하는 오차로, 이론적으로 진점수와 오차 간의 상관관계는 0이라고 가정된다. 다시 말해, 특정 능력이 높은 학생이 항상 긍정적인 방향으로 오차를 경험하고, 능력이 낮은 학생이 부정적인 방향으로 오차를 경험하는 것이 아니라는 뜻이다.


참고문헌

교육평가, 김희태, 유진은, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021.
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