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  • 관찰일지- 3월- 2월 1년 만 0세 5명 영아 관찰일지

  • 관찰일지 - 1년 3월- 2월 만0세.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.03.04 / 25.03.04
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보고서설명
관찰일지- 3월- 2월 1년 만 0세 5명 영아 관찰일지

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
교사가 낮잠시간임을 알리고 이불을 깔아주자 두리번 거리며 자신의 이불을 찾는다. 자신의 이불을 찾은 뒤 스스로 눕는다. 교사가 이불을 덮어주자 이불을 끌어 안고는 스스로 잠이 들었다.
신체운동
0/0
큰 공을 보자 가만히 서서 10초 정도 관찰한다. 교사가 00이를 향해 공을 굴려주자 옆으로 한걸음 물러나 공을 지켜본다. “00아~ 큰 공이 데굴데굴 굴러가네요~” 하고 이야기 해주자 공으로 다가가 두 손으로 공을 밀어보고 공을 향해 걸어간다. 오른손으로 공을 쳐보고 미소를 보이며 양손으로 공을 쳐보며 웃는다.
의사소통
0/0
소리나는 놀잇감 활동지에 관심을 보이며 자리에 앉는다. 전화기 그림을 향해 손가락으로 가리킨다. 교사가 전화기 소리를 내주자 왼손을 귀에 가져가 전화받는 흉내를 낸다. “여보세요~”하고 소리내 주며 스티커를 주자 두 손으로 딸랑이 그림에 스티커를 붙이고 다시 떼어내어 5분 정도 스티커를 만져보며 놀이한다.
사회관계
0/0
낯가림이 무척 심했지만 차츰 적응하면서 교사를 무척 좋아하고 친구와 함께함을 즐거워한다. 친구의 얼굴을 자세히 쳐다보며 아침인사노래를 부르면 무척 좋아한다. 보자기 놀이를 함께하는 것을 좋아하고 보자기속에 쏙~ 들어오면 친구와 마주보며 깔깔대며 웃는다. 친구의 얼굴을 만져보기도 하고 머리카락을 잡아당기기도 한다. 친구와 함께 거울보면서 얼굴을 탐색하는 것을 좋아한다.
예술경험
0/0
딸랑이 소리를 듣고 다가와 교사의 딸랑이를 뺏어들고는 흔든다. 흔드는 박자에 맞춰 교사가 노래를 불러주니 더 세게 딸랑이를 흔들어 보이고는 그 옆에 있던 마라카스를 꺼내 함께 흔든다. 그러다가 북을 꺼내 마라카스와 딸랑이로 북을 치며 놀이한다.
자연탐구
0/0
거울 속에 자기 모습에 웃음을 멈추었다 다시 웃었다를 반복한다. 까꿍 놀이
도하면서 친구가 거울로 보이자 손바닥을 친구의 모습에 대보인다. 교사의 모습도 보이자 거울 속의 교사를 보며 웃어보인다.
본문일부/목차

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 0세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
교사가 낮잠시간임을 알리고 이불을 깔아주자 두리번 거리며 자신의 이불을 찾는다. 자신의 이불을 찾은 뒤 스스로 눕는다. 교사가 이불을 덮어주자 이불을 끌어 안고는 스스로 잠이 들었다.
신체운동
0/0
큰 공을 보자 가만히 서서 10초 정도 관찰한다. 교사가 00이를 향해 공을 굴려주자 옆으로 한걸음 물러나 공을 지켜본다. “00아~ 큰 공이 데굴데굴 굴러가네요~” 하고 이야기 해주자 공으로 다가가 두 손으로 공을 밀어보고 공을 향해 걸어간다. 오른손으로 공을 쳐보고 미소를 보이며 양손으로 공을 쳐보며 웃는다.
의사소통
0/0
소리나는 놀잇감 활동지에 관심을 보이며 자리에 앉는다. 전화기 그림을 향해 손가락으로 가리킨다. 교사가 전화기 소리를 내주자 왼손을 귀에 가져가 전화받는 흉내를 낸다. “여보세요~”하고 소리내 주며 스티커를 주자 두 손으로 딸랑이 그림에 스티커를 붙이고 다시 떼어내어 5분 정도 스티커를 만져보며 놀이한다.
사회관계
0/0
낯가림이 무척 심했지만 차츰 적응하면서 교사를 무척 좋아하고 친구와 함께함을 즐거워한다. 친구의 얼굴을 자세히 쳐다보며 아침인사노래를 부르면 무척 좋아한다. 보자기 놀이를 함께하는 것을 좋아하고 보자기속에 쏙~ 들어오면 친구와 마주보며 깔깔대며 웃는다. 친구의 얼굴을 만져보기도 하고 머리카락을 잡아당기기도 한다. 친구와 함께 거울보면서 얼굴을 탐색하는 것을 좋아한다.
예술경험
0/0
딸랑이 소리를 듣고 다가와 교사의 딸랑이를 뺏어들고는 흔든다. 흔드는 박자에 맞춰 교사가 노래를 불러주니 더 세게 딸랑이를 흔들어 보이고는 그 옆에 있던 마라카스를 꺼내 함께 흔든다. 그러다가 북을 꺼내 마라카스와 딸랑이로 북을 치며 놀이한다.
자연탐구
0/0
거울 속에 자기 모습에 웃음을 멈추었다 다시 웃었다를 반복한다. 까꿍 놀이
도하면서 친구가 거울로 보이자 손바닥을 친구의 모습에 대보인다. 교사의 모습도 보이자 거울 속의 교사를 보며 웃어보인다.
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