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  • 관찰일지- 만 4세 21명 1학기 (3월- 8월) 유아관찰일지

  • 만 4세 21명 1학기 3월- 8월.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.27 / 25.02.27
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관찰일지- 만 4세 21명 1학기 (3월- 8월) 유아관찰일지

1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
로션이 발라진 비닐을 쳐다보고 망설이다가 친구들을 따라 움직인다. 한발씩 걸어가다가 미끌어지려고 휘청하면서 친구의 손을 잡고 멈추려고 하다가 친구와 같이 넘어진다. 소리내어 웃으며 다시 일어나 걸어가며 “장갑도 껴야해요. 눈길이라 춥고 미끄러우니까요.” 교사에게 말하고 가방안에서 벙어리 장갑을 꺼내 끼우고 다시 눈길을 걷는다.
의사소통
0/0
육상교통기관 3단계 카드를 나열하다가 지하철 카드를 보고 “선생님 이건 무슨 글자에요?”하고 묻는다. 땅 밑으로 지나가는 지하철이라고 말해주자 “ 아 지하철! 저 지하철 타봤어요 엄마랑 같이 예전에 타봤어요”라고 말한다.
사회관계
0/0
친구와 함께 인형으로 소꿉놀이를 하고 있다. “아가야 빨리 따라오렴”하며 역할극을 하는데 다른 친구가 와서 “00아 같이 놀아도 돼?”하고 묻는다. 00이가 친구의 말에 대답을 해주지 않고 계속 놀고 있던 친구와 역할극을 한다. 다른 친구가 한번 더 이야기를 하자 “아니 우리 지금 엄마 아기 놀이하고 있어”라고 말하며 놀이를 이어 나간다.
예술경험
0/0
고개를 까딱이며 음악을 감상하고 있다. **가 “우리 ‘자동차’ 나올 때 박수칠까?”라고 제안하자 00가 “좋아!”라고 대답한다. 00와 **가 함께 음악을 들으며 가사에 ‘자동차’가 들릴 때마다 손뼉을 치며 웃는다. 가 “이**번에 탬버린 치는 거 어때?”라고 제안하며 음악을 듣고 리듬에 맞추어 탬버린을 두드리고 흔들기를 반복한다.
자연탐구
0/0
헤드셋으로 매미소리를 듣더니 “오 진짜 매미 소리야”하며 친구에게 “너도 들어봐”하며 씌어준다. 친구가 악기로 매미 소리를 흉내내자 “야 이렇게 해야지”하며 피아노 전원을 켜고 ‘삐. 삐’하며 소리를 내며 매미소리라고 말한다.
본문일부/목차

1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장


이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
로션이 발라진 비닐을 쳐다보고 망설이다가 친구들을 따라 움직인다. 한발씩 걸어가다가 미끌어지려고 휘청하면서 친구의 손을 잡고 멈추려고 하다가 친구와 같이 넘어진다. 소리내어 웃으며 다시 일어나 걸어가며 “장갑도 껴야해요. 눈길이라 춥고 미끄러우니까요.” 교사에게 말하고 가방안에서 벙어리 장갑을 꺼내 끼우고 다시 눈길을 걷는다.
의사소통
0/0
육상교통기관 3단계 카드를 나열하다가 지하철 카드를 보고 “선생님 이건 무슨 글자에요?”하고 묻는다. 땅 밑으로 지나가는 지하철이라고 말해주자 “ 아 지하철! 저 지하철 타봤어요 엄마랑 같이 예전에 타봤어요”라고 말한다.
사회관계
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친구와 함께 인형으로 소꿉놀이를 하고 있다. “아가야 빨리 따라오렴”하며 역할극을 하는데 다른 친구가 와서 “00아 같이 놀아도 돼?”하고 묻는다. 00이가 친구의 말에 대답을 해주지 않고 계속 놀고 있던 친구와 역할극을 한다. 다른 친구가 한번 더 이야기를 하자 “아니 우리 지금 엄마 아기 놀이하고 있어”라고 말하며 놀이를 이어 나간다.
예술경험
0/0
고개를 까딱이며 음악을 감상하고 있다. **가 “우리 ‘자동차’ 나올 때 박수칠까?”라고 제안하자 00가 “좋아!”라고 대답한다. 00와 **가 함께 음악을 들으며 가사에 ‘자동차’가 들릴 때마다 손뼉을 치며 웃는다. 가 “이**번에 탬버린 치는 거 어때?”라고 제안하며 음악을 듣고 리듬에 맞추어 탬버린을 두드리고 흔들기를 반복한다.
자연탐구
0/0
헤드셋으로 매미소리를 듣더니 “오 진짜 매미 소리야”하며 친구에게 “너도 들어봐”하며 씌어준다. 친구가 악기로 매미 소리를 흉내내자 “야 이렇게 해야지”하며 피아노 전원을 켜고 ‘삐. 삐’하며 소리를 내며 매미소리라고 말한다.
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