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  • 관찰일지 + 발달평가 - 2학기 만 4세 18명 관찰일지와 발달평가

  • 관찰 발달평가 - 2학기 만4세 18.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.25 / 25.02.25
  • 문서분량 36 페이지
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관찰일지 + 발달평가 - 2학기 만 4세 18명 관찰일지와 발달평가

반
이름

생년월일

관련영역
발달내용
일상생활
활동 후 자신이 놀이했던 놀잇감을 잘 정리하고 주변을 깨끗하게 정리 정돈한다. 옷을 스스로 단정하게 입을 수 있고 올바른 식습관으로 바르게 앉아 식사한다. 모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이고 식사량을 배식 시 스스로 요구하기도 한다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 1학기때와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
신체운동·건강
손과 몸, 이를 항상 청결하게 유지하는 바른 습관을 가지고 있으며 바르게 앉아서 먹기, 음식을 입에 넣은 상태로 말하지 않기 등 기본적인 식사 예절을 잘 지킨다. 원에서 진행하는 모든 신체활동에 적극적이며 즐겁게 참여하고 있다.
의사소통
말하기활동을 통해 자신의 생각을 표현할 수 있음을 알고, 경험했던 것을 함께 응용하여 말할 수 있다. 주제에 맞게 연상되는 단어들을 떠올릴 수 있고 글로 적어 표현할 수 있다. 동화책을 스스로 읽고 내용을 이해하며 내용과 관련된 질문에 대답할 수 있다. 다른 사람의 이야기를 끝까지 경청하여 정확한 발음으로 분명히 말을 합니다.
사회관계
친구에게 양보를 잘하고 친구의 마음을 이해하고 도움이 필요한 친구에게 다가가 도와주는 모습이 많이 보인다. 웃어른께 존댓말을 사용하고 바른 자세로 인사합니다. 교사와의 관계가 능동적이며 긍정적이고 친구들과 자연스럽게 잘 어울려 활동하고 놀이할 때도 협동이며 적극적이다.
예술경험
좋아하는 노래는 적극적으로 노래를 따라부르고 노래에 맞는 율동도 함께 하는 모습을 보인다. 다양한 악기와 생활도구로 자유롭게 연주해보는 것에 흥미를 느끼며 새로운 미술 재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여한다.
자연탐구
호기심도 많고 지난 기억을 떠올려 현재의 상황과 비슷한 점을 잘 찾아낸다. 필요한 자료나 정보를 수집하고 분류해 그래프로 나타낼 수 있으며 그래프로 이해하고 해석할 수 있다. 주변에서 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알고 다양한 방법으로 변화시킨다.
본문일부/목차

반
이름

생년월일

관련영역
발달내용
일상생활
활동 후 자신이 놀이했던 놀잇감을 잘 정리하고 주변을 깨끗하게 정리 정돈한다. 옷을 스스로 단정하게 입을 수 있고 올바른 식습관으로 바르게 앉아 식사한다. 모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이고 식사량을 배식 시 스스로 요구하기도 한다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 1학기때와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
신체운동·건강
손과 몸, 이를 항상 청결하게 유지하는 바른 습관을 가지고 있으며 바르게 앉아서 먹기, 음식을 입에 넣은 상태로 말하지 않기 등 기본적인 식사 예절을 잘 지킨다. 원에서 진행하는 모든 신체활동에 적극적이며 즐겁게 참여하고 있다.
의사소통
말하기활동을 통해 자신의 생각을 표현할 수 있음을 알고, 경험했던 것을 함께 응용하여 말할 수 있다. 주제에 맞게 연상되는 단어들을 떠올릴 수 있고 글로 적어 표현할 수 있다. 동화책을 스스로 읽고 내용을 이해하며 내용과 관련된 질문에 대답할 수 있다. 다른 사람의 이야기를 끝까지 경청하여 정확한 발음으로 분명히 말을 합니다.
사회관계
친구에게 양보를 잘하고 친구의 마음을 이해하고 도움이 필요한 친구에게 다가가 도와주는 모습이 많이 보인다. 웃어른께 존댓말을 사용하고 바른 자세로 인사합니다. 교사와의 관계가 능동적이며 긍정적이고 친구들과 자연스럽게 잘 어울려 활동하고 놀이할 때도 협동이며 적극적이다.
예술경험
좋아하는 노래는 적극적으로 노래를 따라부르고 노래에 맞는 율동도 함께 하는 모습을 보인다. 다양한 악기와 생활도구로 자유롭게 연주해보는 것에 흥미를 느끼며 새로운 미술 재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여한다.
자연탐구
호기심도 많고 지난 기억을 떠올려 현재의 상황과 비슷한 점을 잘 찾아낸다. 필요한 자료나 정보를 수집하고 분류해 그래프로 나타낼 수 있으며 그래프로 이해하고 해석할 수 있다. 주변에서 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알고 다양한 방법으로 변화시킨다.
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