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보고서설명
발달평가) 만 1세 8명 1학기 영아 발달평가

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
년 3월 ~ 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
아직 기저귀를 사용하며 배변에 대한 의사 표현을 전혀 안 한다. 정해진 시간에 소변을 볼 수 있도록 지도하고 있다. 혼자 밥을 잘 먹는 편이고 좋아하는 반찬이 있으면 밥을 빨리 먹는 편이다. 내 이불, 내 베개가 어떤 것인지 잘 알고 있고 자기 자리로 가서 누워 기분 좋게 잠드는 편이고 낮잠을 자고 일어나는 것이 조금 힘들어하나 기분은 좋다.
신체운동
박수 소리에 맞춰 걸어보는데 영아가 소리에 맞춰 움직이며 선생님의 동작을 따라하는 것을 즐거워하고 계속 따라 한다. 자유롭게 신체 활동이 가능하며 처음에는 활동에 바로 참여하지 않고 친구들의 활동 모습을 확인하고 난 후 참여한다.
의사소통
몸짓과 표정으로 표현하려고 하고 언어로 표현하기는 어색해한다. 친구이름을 정확하게 잘 알고 있으며 친구들과 활동 중 불쑥 단어를 말하기도 하는데 다시 유도하면 하지 않으려 한다.
사회관계
친구들과의 관계는 아주 좋으며 어려워하는 친구를 도와주고 놀잇감을 나눠 활동하는 모습도 보인다, 친숙한 자기 물건을 알고 그 물건의 자리를 알고 있으며. 친숙한 사람의 얼굴과 목소리를 인식하며 애정을 많이 표현한다.
예술경험
선생님 따라 몸을 움직여 놀이하는 데 신나게 몸을 움직이며 탬버린, 마라카스 등 다양한 악기를 활용하여 놀이를 한다. 율동을 열심히 따라하며 노래도 큰소리로 노래를 부르고 율동을 하는 것에 대하여 많은 흥미를 보인다.
자연탐구
일상생활의 주변을 교사와 감각으로 탐색할 수 있으며 겁이 많은 편이지만 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심과 호기심을 보인다. 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 알고 경험하고 있다.
종합의견
망설임으로 소극적인 신체활동에 더 활발하게 신체 활동의 참여를 돕기 위해 좋아하는 음악을 이용해 즐겁게 움직일 수 있도록 동작 활동으로 유도하는 등, 여러 가지 방법으로 신체발달을 돕고 있다.
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영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
년 3월 ~ 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
아직 기저귀를 사용하며 배변에 대한 의사 표현을 전혀 안 한다. 정해진 시간에 소변을 볼 수 있도록 지도하고 있다. 혼자 밥을 잘 먹는 편이고 좋아하는 반찬이 있으면 밥을 빨리 먹는 편이다. 내 이불, 내 베개가 어떤 것인지 잘 알고 있고 자기 자리로 가서 누워 기분 좋게 잠드는 편이고 낮잠을 자고 일어나는 것이 조금 힘들어하나 기분은 좋다.
신체운동
박수 소리에 맞춰 걸어보는데 영아가 소리에 맞춰 움직이며 선생님의 동작을 따라하는 것을 즐거워하고 계속 따라 한다. 자유롭게 신체 활동이 가능하며 처음에는 활동에 바로 참여하지 않고 친구들의 활동 모습을 확인하고 난 후 참여한다.
의사소통
몸짓과 표정으로 표현하려고 하고 언어로 표현하기는 어색해한다. 친구이름을 정확하게 잘 알고 있으며 친구들과 활동 중 불쑥 단어를 말하기도 하는데 다시 유도하면 하지 않으려 한다.
사회관계
친구들과의 관계는 아주 좋으며 어려워하는 친구를 도와주고 놀잇감을 나눠 활동하는 모습도 보인다, 친숙한 자기 물건을 알고 그 물건의 자리를 알고 있으며. 친숙한 사람의 얼굴과 목소리를 인식하며 애정을 많이 표현한다.
예술경험
선생님 따라 몸을 움직여 놀이하는 데 신나게 몸을 움직이며 탬버린, 마라카스 등 다양한 악기를 활용하여 놀이를 한다. 율동을 열심히 따라하며 노래도 큰소리로 노래를 부르고 율동을 하는 것에 대하여 많은 흥미를 보인다.
자연탐구
일상생활의 주변을 교사와 감각으로 탐색할 수 있으며 겁이 많은 편이지만 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심과 호기심을 보인다. 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 알고 경험하고 있다.
종합의견
망설임으로 소극적인 신체활동에 더 활발하게 신체 활동의 참여를 돕기 위해 좋아하는 음악을 이용해 즐겁게 움직일 수 있도록 동작 활동으로 유도하는 등, 여러 가지 방법으로 신체발달을 돕고 있다.
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