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  • 관찰일지) 만 3세 20명 1학기 유아 관찰일지

  • 관찰일지- 만3세 20명 1학기 유.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.19 / 25.02.19
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보고서설명
관찰일지) 만 3세 20명 1학기 유아 관찰일지

이름

성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
/
부채로 스카프를 빠른 속도로 바람을 일으킨다. 스카프가 자꾸 다른곳으로 날아가자 따라가며 부채로 계속 부채질을 한다. 친구들이 시율이를 보며 웃자 얼굴이 빨개지며 스카프를 손으로 방향을 바꾸고 다시 부채질을 하며 계속 앞으로 직진한다. 반환점에 도착하여 다시 반대로 바람을 바꾸어 부채질을 하고있는데 이미 다른 팀 친구가 도착점에 도착한것을 보고선 스카프를 들고 “아...”하며 자리로 들어간다
의사소통
/
이야기 나누기 시간으로 봄에 볼 수 있는 동물들에 대해 교사가 물어본다. 00이도 교사가 물어 본것에 대해 대답하기 위해 손을 번쩍 들고 말하기를 시도한다. 교사가 말해 볼 수 있도록 하자 ‘곰! 봄에는 곰이 겨울잠자고 일어나’ 라고 말하며 대답해 본다.
사회관계
/
역할영역에서 친구와 인형을 가지고 놀이하고 있다. **이가 모형 음식을 집어 들며 같이 하려고 하자 친구가 “우리 놀고 있자나 넌 다른데 가서 놀아.”라고 말한다. **이가 작은 목소리로“나도 놀껀데...”하며 놀이를 계속하려고 하자 친구가 다시 한 번 “다른데 가.”라고 이야기 한다. **이는 눈물을 글썽이며 교사를 바라본다.
예술경험
/
화이트보드에 집중하여서 마카펜으로 그림을 열중에서 그리고는 교사에게 보여주며 포도예요 하며 보여주었음. 알알이 잘 그려진 모습을 보고는 칭찬하자 친구에게도 자랑하는 모습을 보인다
자연탐구
/
“두부를 만진 느낌이 어떠니?” 라고 말하자 OO는 두부를 손으로 만지며 “차가워요” 라고 말한다. “또 어떤 느낌인 것 같아?”라고 물어보자 “부드러워요”라고 이야기한다. 선생님이 두부를 빵칼로 자르는 모습을 보여주자 “저두요 저두요” 라고 이야기 하며 빵칼로 두부를 자른다. 자른 두부를 가리키며 “먹어보고 싶어요” 라고 이야기한다. 선생님이 “어떤 맛이 나는지 먹어볼까?” 라고 이야기하자 두부를 한 입 먹은 뒤 “두부 맛있어요” 라고 이야기한다.
본문일부/목차

이름

성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
/
부채로 스카프를 빠른 속도로 바람을 일으킨다. 스카프가 자꾸 다른곳으로 날아가자 따라가며 부채로 계속 부채질을 한다. 친구들이 시율이를 보며 웃자 얼굴이 빨개지며 스카프를 손으로 방향을 바꾸고 다시 부채질을 하며 계속 앞으로 직진한다. 반환점에 도착하여 다시 반대로 바람을 바꾸어 부채질을 하고있는데 이미 다른 팀 친구가 도착점에 도착한것을 보고선 스카프를 들고 “아...”하며 자리로 들어간다
의사소통
/
이야기 나누기 시간으로 봄에 볼 수 있는 동물들에 대해 교사가 물어본다. 00이도 교사가 물어 본것에 대해 대답하기 위해 손을 번쩍 들고 말하기를 시도한다. 교사가 말해 볼 수 있도록 하자 ‘곰! 봄에는 곰이 겨울잠자고 일어나’ 라고 말하며 대답해 본다.
사회관계
/
역할영역에서 친구와 인형을 가지고 놀이하고 있다. **이가 모형 음식을 집어 들며 같이 하려고 하자 친구가 “우리 놀고 있자나 넌 다른데 가서 놀아.”라고 말한다. **이가 작은 목소리로“나도 놀껀데...”하며 놀이를 계속하려고 하자 친구가 다시 한 번 “다른데 가.”라고 이야기 한다. **이는 눈물을 글썽이며 교사를 바라본다.
예술경험
/
화이트보드에 집중하여서 마카펜으로 그림을 열중에서 그리고는 교사에게 보여주며 포도예요 하며 보여주었음. 알알이 잘 그려진 모습을 보고는 칭찬하자 친구에게도 자랑하는 모습을 보인다
자연탐구
/
“두부를 만진 느낌이 어떠니?” 라고 말하자 OO는 두부를 손으로 만지며 “차가워요” 라고 말한다. “또 어떤 느낌인 것 같아?”라고 물어보자 “부드러워요”라고 이야기한다. 선생님이 두부를 빵칼로 자르는 모습을 보여주자 “저두요 저두요” 라고 이야기 하며 빵칼로 두부를 자른다. 자른 두부를 가리키며 “먹어보고 싶어요” 라고 이야기한다. 선생님이 “어떤 맛이 나는지 먹어볼까?” 라고 이야기하자 두부를 한 입 먹은 뒤 “두부 맛있어요” 라고 이야기한다.
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