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  • 발달평가) 만 0세 3명 2학기 영아 발달평가

  • 만0세 3명 2학기 영아 발달평가.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.16 / 25.02.16
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보고서설명
발달평가) 만 0세 3명 2학기 영아 발달평가

영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
기저귀 가는 것을 좋아해 수시로 선생님에게 기저귀를 갈아 와 누워 있는다.
일정한 시간에 소변을 보며 대변 의사 표현을 행동으로 할 수 있다.
스스로 자신의 낮잠 이불을 찾아 누울 수 있으며 규칙적이고 일정하게 수면을 취하며 잠을 자다 중간 깨 선생님이 있는지 확인하는 모습이다.
규칙적으로 블록을 늘어뜨리며 도형 끼우기를 시도하고 도구를 활용하여 여러 가지 조작 운동을 할 수 있다.
배변습관
수면습관
신체
의사소통
그림책과 인쇄물에 있는 그림에 관심을 가지며 좋아하는 그림책을 읽어주면 집중하여 듣는다. 선생님을 엄마라고 부르며 잠시 선생님이 안 보이면 엄마하며 큰 소리로 부르는 모습이다. 상대방의 이야기를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 표현한다.
사회관계
자신의 물건과 다른 친구의 물건을 구분하며 말을 알아듣고 행동하는 모습 을 보인다. 교사와 친구들에게 포옹과 인사를 해주며 애정을 표현하고, 좋 아하는 놀이나 놀잇감을 선택하여 또래와 함께 놀이하기를 시도한다.
교사의 도움을 받아 물건을 정리할 수 있다.
예술경험
색연필로 끼적이기를 즐기며 사물, 악기 등을 이용하여 간단한 소리를 만들고, 노래에 맞춰 엉덩이를 흔들거나 박수로 리듬을 만들어 몸으로 표현할 수 있다.
본문일부/목차

영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
기저귀 가는 것을 좋아해 수시로 선생님에게 기저귀를 갈아 와 누워 있는다.
일정한 시간에 소변을 보며 대변 의사 표현을 행동으로 할 수 있다.
스스로 자신의 낮잠 이불을 찾아 누울 수 있으며 규칙적이고 일정하게 수면을 취하며 잠을 자다 중간 깨 선생님이 있는지 확인하는 모습이다.
규칙적으로 블록을 늘어뜨리며 도형 끼우기를 시도하고 도구를 활용하여 여러 가지 조작 운동을 할 수 있다.
배변습관
수면습관
신체
의사소통
그림책과 인쇄물에 있는 그림에 관심을 가지며 좋아하는 그림책을 읽어주면 집중하여 듣는다. 선생님을 엄마라고 부르며 잠시 선생님이 안 보이면 엄마하며 큰 소리로 부르는 모습이다. 상대방의 이야기를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 표현한다.
사회관계
자신의 물건과 다른 친구의 물건을 구분하며 말을 알아듣고 행동하는 모습 을 보인다. 교사와 친구들에게 포옹과 인사를 해주며 애정을 표현하고, 좋 아하는 놀이나 놀잇감을 선택하여 또래와 함께 놀이하기를 시도한다.
교사의 도움을 받아 물건을 정리할 수 있다.
예술경험
색연필로 끼적이기를 즐기며 사물, 악기 등을 이용하여 간단한 소리를 만들고, 노래에 맞춰 엉덩이를 흔들거나 박수로 리듬을 만들어 몸으로 표현할 수 있다.
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