고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

판매가격 12,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
영아발달평가 1학기 2학기 만 1세 10명


2학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
9월 ~ 년 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
･배변 훈련에 관심을 보이기 시작하였으며 대변에 관한 긍정적 경험을 회상하였고 기저귀가 아닌 변기에서 배변해야 한다는 것을 인식하고 있다. 배변 훈련 준비도에 따라 단계적 배변 훈련을 시도하고 성취감을 느낄 수 있도록 격려하는 것이 필요하다. 점심식사 후 양치질을 하는 하루 일과 속 일상생활을 경험하고 교사의 이야기에 반응하며 칫솔질을 적극적으로 하는 모습을 보인다. 교사의 양치질 마무리 도움을 받으며 몸을 깨끗이 할 수 있다.
신체운동
･도구를 활용한 신체놀이에 관심을 보이며 신체놀이 도구를 탐색하고 흔들 말의 손잡이를 잡고 안전하게 놀이하기를 실천한다.몸을 앞, 뒤로 움직이며 대근육 조절을 시도한다. 앞을 안 보고 뛰거나 걷다가 부딪히거나 넘어지는 경우가 자주 있다. 놀잇감을 두드리거나 던지고 책상이나 의자 책상에 자주 올라가 위험한 행동을 보이기도 한다.
의사소통
･교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 주의 깊게 들어보고 동화 속 그림을 보고 교실에서 똑같은 사물을 찾아 대응해보고 그림에 관심을 갖고 몸짓과 말소리로 의사를 표현한다. 놀잇감 그림의 생김새를 탐색하고 관련된 경험을 말하며 교사의 짧은 말소리를 관심 있게 듣고 적절한 반응을 언어로 나타낸다.
사회관계
･그림에 관심을 갖고 알고 있거나 관련된 말을 할 수 있다. 교사와 함께 그림을 살펴보며 교사의 말에 주의를 기울이고 질문에 대한 적절한 대답이 가능하다. 신체 및 언어로 그림 속 모습을 모방하고 표현할 수 있고 자신의 발 도장을 찾는 것으로 보아 자아를 인식하고 있으며 자아를 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 보인다.
나와 친구를 구분할 수 있고 함께 지내는 친구를 인식하고 있으며 친구의 이름을 기억하는 것으로 보아 또래에게 관심이 있는 것으로 사료된다.
예술경험
･소근육을 조절한 자유로운 점토 놀이가 이루어비고 교사의 ‘응가’를 만드는 놀이를 모방하는 모습을 보인다. 뜯거나 누르는 등 다양한 모양 만들기를 시도하며 미술경험을 한다. 주변의 소리와 움직임, 색, 모양에 호기심을 가지고 탐색한다. 리듬있는 소리나 노래 소리에 관심을 가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 노래를 따라 몸을 흔들거나 손을 흔들며 노래를 표현한다.
자연탐구
･빵가루와 빵가루 반죽을 탐색하며 감각을 활용한 촉감놀이를 자발적으로 즐기고 빵가루 반죽을 다양한 방법으로 탐색하고 다양한 모양 만들기를 시도한다. 기본 도형 모양에 관심을 갖고 탐색하고 퍼즐 조각을 맞출 때 그림이 아닌 모양을 보며 맞추기를 시도하고 친구를 도와 함께 퍼즐을 맞춘다.
본문일부/목차

2학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
9월 ~ 년 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
･배변 훈련에 관심을 보이기 시작하였으며 대변에 관한 긍정적 경험을 회상하였고 기저귀가 아닌 변기에서 배변해야 한다는 것을 인식하고 있다. 배변 훈련 준비도에 따라 단계적 배변 훈련을 시도하고 성취감을 느낄 수 있도록 격려하는 것이 필요하다. 점심식사 후 양치질을 하는 하루 일과 속 일상생활을 경험하고 교사의 이야기에 반응하며 칫솔질을 적극적으로 하는 모습을 보인다. 교사의 양치질 마무리 도움을 받으며 몸을 깨끗이 할 수 있다.
신체운동
･도구를 활용한 신체놀이에 관심을 보이며 신체놀이 도구를 탐색하고 흔들 말의 손잡이를 잡고 안전하게 놀이하기를 실천한다.몸을 앞, 뒤로 움직이며 대근육 조절을 시도한다. 앞을 안 보고 뛰거나 걷다가 부딪히거나 넘어지는 경우가 자주 있다. 놀잇감을 두드리거나 던지고 책상이나 의자 책상에 자주 올라가 위험한 행동을 보이기도 한다.
의사소통
･교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 주의 깊게 들어보고 동화 속 그림을 보고 교실에서 똑같은 사물을 찾아 대응해보고 그림에 관심을 갖고 몸짓과 말소리로 의사를 표현한다. 놀잇감 그림의 생김새를 탐색하고 관련된 경험을 말하며 교사의 짧은 말소리를 관심 있게 듣고 적절한 반응을 언어로 나타낸다.
사회관계
･그림에 관심을 갖고 알고 있거나 관련된 말을 할 수 있다. 교사와 함께 그림을 살펴보며 교사의 말에 주의를 기울이고 질문에 대한 적절한 대답이 가능하다. 신체 및 언어로 그림 속 모습을 모방하고 표현할 수 있고 자신의 발 도장을 찾는 것으로 보아 자아를 인식하고 있으며 자아를 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 보인다.
나와 친구를 구분할 수 있고 함께 지내는 친구를 인식하고 있으며 친구의 이름을 기억하는 것으로 보아 또래에게 관심이 있는 것으로 사료된다.
예술경험
･소근육을 조절한 자유로운 점토 놀이가 이루어비고 교사의 ‘응가’를 만드는 놀이를 모방하는 모습을 보인다. 뜯거나 누르는 등 다양한 모양 만들기를 시도하며 미술경험을 한다. 주변의 소리와 움직임, 색, 모양에 호기심을 가지고 탐색한다. 리듬있는 소리나 노래 소리에 관심을 가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 노래를 따라 몸을 흔들거나 손을 흔들며 노래를 표현한다.
자연탐구
･빵가루와 빵가루 반죽을 탐색하며 감각을 활용한 촉감놀이를 자발적으로 즐기고 빵가루 반죽을 다양한 방법으로 탐색하고 다양한 모양 만들기를 시도한다. 기본 도형 모양에 관심을 갖고 탐색하고 퍼즐 조각을 맞출 때 그림이 아닌 모양을 보며 맞추기를 시도하고 친구를 도와 함께 퍼즐을 맞춘다.
연관검색어
#발달평가

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
중간과제물바로가기 교체별핵심노트
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘