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보고서설명
영아- 관찰일지 만 2세 10명 (2학기)

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
중간 정도의 양을 먹은 밥을 한 입 떠 먹더니 가만히 있는다. 교사가 “00야 냠냠 해야지~” 하자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입 안에 음식을 다 씹고 삼킨 후 또 가만히 있는다. 교사가 “00야 그만 먹고 싶어?” 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다. 교사가 다시 한 번 “00 더 먹을까 아님 그만 먹을까?” 하고 물어보자 “배불러 안 먹어요”라고 답한다. 교사가 남은 음식을 버리자 뒷 정리를 한다.
신체운동
0/0
놀이터에 도착한 00가 그네에 앉아서 발을 밀며 그네를 터더니 옆에 있는 **에게 “내가 너 밀어 줄게 너도 나 밀어줘 ”라고 이야기 하며 00가 탄 그네를 밀어준다. “**야, 이제 나 밀어줘” 라고 말하며 그네에 앉자 **가 00가 앉은 그네를 밀어준다.
의사소통
0/0
동화 속 엄마 아빠 그림을 보며 “엄마 아빠 얼굴이다 나도 엄마 아빠 있는데” 라며 말을 한다.다른 장면도 한 장씩 살펴 보다 아빠의 모습이 나오자 교사를 바라보며 “선생님 저 아빠랑 형아랑 배구장 갔었어요” 라고 말을 한다. 교사가 “아빠랑 형아랑 배구장 갔었어~? 배구장에서 뭐 했어?” 하고 묻자 “공놀이 했어요” 라며 대답한다.
사회관계
0/0
동생 반과 함께 유희실에서 놀이하며 익숙한 동생 **에게 다가가더니 ʻʻ**야, 안녕? 아이 귀여워~ʼʼ라고 말하며 동생의 볼을 쓰다듬는다. **가 자동차에 앉으려고 하자 00는 ʻʻ동생아 내가 태워줄까?ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ좋아!ʼʼ라고 대답하니 **의 겨드랑이를 잡고 자동차 타기를 돕는다. 이후 00도 자동차에 앉아 **의 옆에서 자동차를 탄다.
예술경험
0/0
뻥튀기 위에 동그란 과자를 두 개 올리며 “선생님 봐봐 눈!” 한다. 교사가 “우와 00가 눈을 만들었구나~” 하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 “코!” 라고 말한다. 교사가 “ 눈도 만들었고 코도 만들었네~ 입은 어떤걸로 만들꺼예요~?” 하자 00가 과자 재료를 살펴보다 “이거” 라고 말하며 과자를 집어 입을 완성한다. 교사가 “00 다 만들었네 누구 만들었어?” 하고 묻자 00가 “음...엄마”라고 대답한다.
자연탐구
0/0
젖은 모래 위에서 자동차 놀잇감을 움직이던 00가 모래에 놀잇감 흔적이 남는 것을 보더니, 모래 위에 자신의 손바닥을 찍는다. 다시 손으로 모래를 만져 손바닥 자국을 없애더니, 일어나서 모래 위에 발을 꾹 누른다. 모래 위에 생긴 신발 자국을 보더니 바닥에 앉아 자신의 신발 바닥을 살핀다. 교사에게 ʻʻ선생님, 모양이 엄청 많이 생겼어요.ʼʼ라고 이야기한다.

본문일부/목차

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
중간 정도의 양을 먹은 밥을 한 입 떠 먹더니 가만히 있는다. 교사가 “00야 냠냠 해야지~” 하자 입 안에 있는 음식을 씹는다. 입 안에 음식을 다 씹고 삼킨 후 또 가만히 있는다. 교사가 “00야 그만 먹고 싶어?” 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다. 교사가 다시 한 번 “00 더 먹을까 아님 그만 먹을까?” 하고 물어보자 “배불러 안 먹어요”라고 답한다. 교사가 남은 음식을 버리자 뒷 정리를 한다.
신체운동
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놀이터에 도착한 00가 그네에 앉아서 발을 밀며 그네를 터더니 옆에 있는 **에게 “내가 너 밀어 줄게 너도 나 밀어줘 ”라고 이야기 하며 00가 탄 그네를 밀어준다. “**야, 이제 나 밀어줘” 라고 말하며 그네에 앉자 **가 00가 앉은 그네를 밀어준다.
의사소통
0/0
동화 속 엄마 아빠 그림을 보며 “엄마 아빠 얼굴이다 나도 엄마 아빠 있는데” 라며 말을 한다.다른 장면도 한 장씩 살펴 보다 아빠의 모습이 나오자 교사를 바라보며 “선생님 저 아빠랑 형아랑 배구장 갔었어요” 라고 말을 한다. 교사가 “아빠랑 형아랑 배구장 갔었어~? 배구장에서 뭐 했어?” 하고 묻자 “공놀이 했어요” 라며 대답한다.
사회관계
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동생 반과 함께 유희실에서 놀이하며 익숙한 동생 **에게 다가가더니 ʻʻ**야, 안녕? 아이 귀여워~ʼʼ라고 말하며 동생의 볼을 쓰다듬는다. **가 자동차에 앉으려고 하자 00는 ʻʻ동생아 내가 태워줄까?ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ좋아!ʼʼ라고 대답하니 **의 겨드랑이를 잡고 자동차 타기를 돕는다. 이후 00도 자동차에 앉아 **의 옆에서 자동차를 탄다.
예술경험
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뻥튀기 위에 동그란 과자를 두 개 올리며 “선생님 봐봐 눈!” 한다. 교사가 “우와 00가 눈을 만들었구나~” 하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 “코!” 라고 말한다. 교사가 “ 눈도 만들었고 코도 만들었네~ 입은 어떤걸로 만들꺼예요~?” 하자 00가 과자 재료를 살펴보다 “이거” 라고 말하며 과자를 집어 입을 완성한다. 교사가 “00 다 만들었네 누구 만들었어?” 하고 묻자 00가 “음...엄마”라고 대답한다.
자연탐구
0/0
젖은 모래 위에서 자동차 놀잇감을 움직이던 00가 모래에 놀잇감 흔적이 남는 것을 보더니, 모래 위에 자신의 손바닥을 찍는다. 다시 손으로 모래를 만져 손바닥 자국을 없애더니, 일어나서 모래 위에 발을 꾹 누른다. 모래 위에 생긴 신발 자국을 보더니 바닥에 앉아 자신의 신발 바닥을 살핀다. 교사에게 ʻʻ선생님, 모양이 엄청 많이 생겼어요.ʼʼ라고 이야기한다.
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