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  • 관찰일지-만 4세 21명 1학기 3월- 8월

  • 관찰일지- 만4세 21명 1학기.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.09 / 25.02.09
  • 문서분량 21 페이지
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보고서설명
관찰일지-만 4세 21명 1학기 3월- 8월

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용

신체운동건강
0/0
테니스 채를 위아래로 움직여본다. 교사가 풍선을 나누어 주자 풍선을 들고 자신이 서 있던 자리로 이동한다. 그리고는 하늘로 풍선을 던져 테니스로 받아 위로 친다. 풍선을 몇 번 치다가 바닥에 떨어지자 옆에 있던 친구에게 ʻʻ나 풍선 좀 던져 봐.ʼʼ라고 이야기하며 자신의 풍선을 건넨다. 친구가 풍선을 00에게 던져주자 자신의 테니스 채로 다가오는 풍선을 받아친다. 두세 번 반복하다가 00가 ʻʻ이번엔 내가 던져줄게 너도 쳐봐.ʼʼ 하고 던져준다.
0/0
줄을 서서 손을 씻으려고 물을 틀어 손에 물을 묻히고 비누를 짠다. 비누가 잘 나오지 않자 “선생님 비누가 잘 안 나와요” 하고 말한다. 비누를 새걸로 바꿔주자 한번 누르더니 “와 잘 나와”하며 손을 구석 구석 깨끗하게 씻는다. 비누를 제자리에 예쁘게 정리하고 수건을 바르게 놓아둔다.
의사소통
0/0
육상 교통기관 그림자료를 보고는 교사에게 “선생님 저 교통기관 책 만들어볼래요.”라고 말한다. 교사가 책을 만드는 방법에 대해 알려주려고 하자 “저 저번에 만들어봐서 혼자서 할 수 있어요.”라고 대답한다. 책을 접은 후 그림자료를 잘라 풀로 붙이고는 교사에게 책을 건넨다. 교사가 “ 스스로 교통기관 책을 만들었구나. 한번 볼까?”라고 말하며 책장을 넘기자 손가락으로 그림자료를 가리키고는 “선생님, 이 교통기관은 지하철인데 땅 밑에서 다녀요.”라고 말한다.
사회관계
0/0
장난감을 고르는과정에서 00이모둠이 시끄럽다. “ 난 이거 가직 놀거야” 00이가 이야기하자“안돼 두가지 정했어. 그건 맨 마지막에 가져왔으니까 가져다 놔” 친구들이 이야기하자 00이는 울면서 바닥에 엎드린다. 그리고 꼼짝하지 않는다. 친구들은 한번 쳐다보고 놀이를 계속 진행한다.
예술경험
0/0
도화지 종이를 한 장 꺼내어 그림을 그리기 시작한다. 선생님 이거 저번에 엄마랑 아빠랑 야구장 갔던 거 생각해서 그린 거에요. 여기에 말주머니처럼 만화로 그렸어요“하고 이야기를 한다. ”우와 정말 재미있게 표현 하였구나 “ 하자 자신은 커서 야구선수가 되겠다고 말하며 그림을 마저 그리기 시작한다.
자연탐구
0/0
수 조작 영역에 있는 돌멩이 모으기 게임에 관심을 보이고 교재교구를 꺼내 든다. 그리고 친구에게 같이 하자고 말한 뒤 친구와 소쿠리를 나누어 가진다. 가위바위보로 순서를 정하고 게임판 위 START에 돌멩이를 올려놓고 손가락으로 돌멩이를 튕기기를 반복하며 손가락을 열심히 움직여 본다.

본문일부/목차

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용

신체운동건강
0/0
테니스 채를 위아래로 움직여본다. 교사가 풍선을 나누어 주자 풍선을 들고 자신이 서 있던 자리로 이동한다. 그리고는 하늘로 풍선을 던져 테니스로 받아 위로 친다. 풍선을 몇 번 치다가 바닥에 떨어지자 옆에 있던 친구에게 ʻʻ나 풍선 좀 던져 봐.ʼʼ라고 이야기하며 자신의 풍선을 건넨다. 친구가 풍선을 00에게 던져주자 자신의 테니스 채로 다가오는 풍선을 받아친다. 두세 번 반복하다가 00가 ʻʻ이번엔 내가 던져줄게 너도 쳐봐.ʼʼ 하고 던져준다.
0/0
줄을 서서 손을 씻으려고 물을 틀어 손에 물을 묻히고 비누를 짠다. 비누가 잘 나오지 않자 “선생님 비누가 잘 안 나와요” 하고 말한다. 비누를 새걸로 바꿔주자 한번 누르더니 “와 잘 나와”하며 손을 구석 구석 깨끗하게 씻는다. 비누를 제자리에 예쁘게 정리하고 수건을 바르게 놓아둔다.
의사소통
0/0
육상 교통기관 그림자료를 보고는 교사에게 “선생님 저 교통기관 책 만들어볼래요.”라고 말한다. 교사가 책을 만드는 방법에 대해 알려주려고 하자 “저 저번에 만들어봐서 혼자서 할 수 있어요.”라고 대답한다. 책을 접은 후 그림자료를 잘라 풀로 붙이고는 교사에게 책을 건넨다. 교사가 “ 스스로 교통기관 책을 만들었구나. 한번 볼까?”라고 말하며 책장을 넘기자 손가락으로 그림자료를 가리키고는 “선생님, 이 교통기관은 지하철인데 땅 밑에서 다녀요.”라고 말한다.
사회관계
0/0
장난감을 고르는과정에서 00이모둠이 시끄럽다. “ 난 이거 가직 놀거야” 00이가 이야기하자“안돼 두가지 정했어. 그건 맨 마지막에 가져왔으니까 가져다 놔” 친구들이 이야기하자 00이는 울면서 바닥에 엎드린다. 그리고 꼼짝하지 않는다. 친구들은 한번 쳐다보고 놀이를 계속 진행한다.
예술경험
0/0
도화지 종이를 한 장 꺼내어 그림을 그리기 시작한다. 선생님 이거 저번에 엄마랑 아빠랑 야구장 갔던 거 생각해서 그린 거에요. 여기에 말주머니처럼 만화로 그렸어요“하고 이야기를 한다. ”우와 정말 재미있게 표현 하였구나 “ 하자 자신은 커서 야구선수가 되겠다고 말하며 그림을 마저 그리기 시작한다.
자연탐구
0/0
수 조작 영역에 있는 돌멩이 모으기 게임에 관심을 보이고 교재교구를 꺼내 든다. 그리고 친구에게 같이 하자고 말한 뒤 친구와 소쿠리를 나누어 가진다. 가위바위보로 순서를 정하고 게임판 위 START에 돌멩이를 올려놓고 손가락으로 돌멩이를 튕기기를 반복하며 손가락을 열심히 움직여 본다.
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