해피레포트 - 관찰일지 - 3월- 5월 만 1세 8명

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교육계열 관찰일지 - 3월- 5월 만 1세 8명 관찰 일지- 만1세 8명 3월- 5월.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 25.02.09 / 25.02.09 문서분량 8 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 7,000원

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보고서설명
관찰일지 - 3월- 5월 만 1세 8명 이름 성별 생년월일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 음식을 보자마자 국물에 밥을 넣고 수저로 떠서 몇 번 오물거리다가 삼키고 다시 입을 벌린다.“천천히 먹어야지 꼭꼭 많이씹어볼까?” 하다 다시 음식을 입에 넣고 교사를 쳐다보며 천천히 씹는모습을 보이다 바로 삽킨다. “더 천천히 더 많이 씹어보자~” 하고 입안에 음식을 넣고 교사가 숫자를 세어가며 씹는 모습을 살피자 교사를 쳐다보며 식사를 계속이어간다 신체운동 야러가지 색깔 시트지로 여러색의 선을 잘라 붙인 교실바닥위를 따라 걷다가 뛰다가를 반복한다. 노란색 선에서 움직이지 않고 계속 서있다가 친구들이 밀어내자 화를 내며 다른 색 선위에서 또 멈춰선다. 그리고 앉아서 색깔선을 긁어내며 뜯어낸다. 친구들도 00이의 모습을 보고 같이 안장서 시트지를 뜯어낸다. 00이는 뜯어진 시트지를 들고 이동하여 다른 바닥에 붙이고 그선을 밟고 제자리 걷기를 한다. 의사소통 활동지를 쳐다보고 교사에게 들어보이고 바닥에 내려놓고는 다시 손을 벌려 보인다. 땅에 놓인활동지를 들어 무지개를 보여주고 “무지개를 예ㅃ게 색칠해 볼거야” 하자 교사가 준 활동지를 다시 들여다보고 책상 위에 올려 놓는다. 노란색색연필을 들고 무지개위에 끼적이다가 교사에게 전달하며 “또주세요”하고 이야기한다.“ 와 ~ 노란색으로 그렸네 이번에는 무슨색으로 칠해볼까?” 하며 여러 색연필을 들어보이자 하늘색을 들어보이고 무지개위에 끼적이기시작한다 사회관계 볼풀공을 여러개안고 있다가 떨어지자 양손에 하나씩 들고 한번에 던진다. 다른 영아가 주워주자 웃어 보이며 달려가 바닥에 떨어진 공들을 주워 여러번 친구를 향해 던진다. 친구가 “하지마” 하고 이야기 하자 잠깐 쳐다보다가 다시 던진다. 그리고 주머니에 공을 집어넣고 교실 한쪽 에 서서 움직이지 않는다. 교사가 공을 더 건내주자 주머니 속에 공을 꺼내 보이며 웃는다. 친구들이 공을 00이에게 던지자 00이는 화를 내며 들고 있던 공을 같이 던진다. 예술경험 여러 가지 색의 점토를 보자마자 소리를 지르며 파란색 점토에 손을 뻗는다. 분홍색 점토를 주물러 보다가 친구의 노랑색 점토를 떼어가 함께 섞어 주무른다. 여러번 누르고 바닥에 놓고 두드린다. 손가락으로 눌러 움푹 패이게 하고 모양틀을 그위에 놓은후 파란색 점토를 틀안에 넣기시작한다. 다 들어가지 않고 밖으로 나오자 나온 점토를 잡아 뜯어낸다. 다뜯어낸후 점토가 들어있는 모양틀을 그대로 들고 “ 꽃”이라고 말한다 자연탐구 친구들이 조심스럽게 얼굴에 바르는 모습을 보고 책상앞에 앉는다. 손가락으로 로션위를 돌려가며 그림을 그리듯 한참을 같은 행동을 하면서 친구들을 쳐다본다. 그러다가 손바닥에 로션을 살짝 묻혀지자 두손을 들어보인다. 교사가 손바닥에 로션을 묻혀주고 발라주자 교사를 쳐다보다가 로션이 다없어진 것을확인하고 나서는 손바닥으로 로션을 문지른다

본문일부/목차
이름 성별 생년월일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 음식을 보자마자 국물에 밥을 넣고 수저로 떠서 몇 번 오물거리다가 삼키고 다시 입을 벌린다.“천천히 먹어야지 꼭꼭 많이씹어볼까?” 하다 다시 음식을 입에 넣고 교사를 쳐다보며 천천히 씹는모습을 보이다 바로 삽킨다. “더 천천히 더 많이 씹어보자~” 하고 입안에 음식을 넣고 교사가 숫자를 세어가며 씹는 모습을 살피자 교사를 쳐다보며 식사를 계속이어간다 신체운동 야러가지 색깔 시트지로 여러색의 선을 잘라 붙인 교실바닥위를 따라 걷다가 뛰다가를 반복한다. 노란색 선에서 움직이지 않고 계속 서있다가 친구들이 밀어내자 화를 내며 다른 색 선위에서 또 멈춰선다. 그리고 앉아서 색깔선을 긁어내며 뜯어낸다. 친구들도 00이의 모습을 보고 같이 안장서 시트지를 뜯어낸다. 00이는 뜯어진 시트지를 들고 이동하여 다른 바닥에 붙이고 그선을 밟고 제자리 걷기를 한다. 의사소통 활동지를 쳐다보고 교사에게 들어보이고 바닥에 내려놓고는 다시 손을 벌려 보인다. 땅에 놓인활동지를 들어 무지개를 보여주고 “무지개를 예ㅃ게 색칠해 볼거야” 하자 교사가 준 활동지를 다시 들여다보고 책상 위에 올려 놓는다. 노란색색연필을 들고 무지개위에 끼적이다가 교사에게 전달하며 “또주세요”하고 이야기한다.“ 와 ~ 노란색으로 그렸네 이번에는 무슨색으로 칠해볼까?” 하며 여러 색연필을 들어보이자 하늘색을 들어보이고 무지개위에 끼적이기시작한다 사회관계 볼풀공을 여러개안고 있다가 떨어지자 양손에 하나씩 들고 한번에 던진다. 다른 영아가 주워주자 웃어 보이며 달려가 바닥에 떨어진 공들을 주워 여러번 친구를 향해 던진다. 친구가 “하지마” 하고 이야기 하자 잠깐 쳐다보다가 다시 던진다. 그리고 주머니에 공을 집어넣고 교실 한쪽 에 서서 움직이지 않는다. 교사가 공을 더 건내주자 주머니 속에 공을 꺼내 보이며 웃는다. 친구들이 공을 00이에게 던지자 00이는 화를 내며 들고 있던 공을 같이 던진다. 예술경험 여러 가지 색의 점토를 보자마자 소리를 지르며 파란색 점토에 손을 뻗는다. 분홍색 점토를 주물러 보다가 친구의 노랑색 점토를 떼어가 함께 섞어 주무른다. 여러번 누르고 바닥에 놓고 두드린다. 손가락으로 눌러 움푹 패이게 하고 모양틀을 그위에 놓은후 파란색 점토를 틀안에 넣기시작한다. 다 들어가지 않고 밖으로 나오자 나온 점토를 잡아 뜯어낸다. 다뜯어낸후 점토가 들어있는 모양틀을 그대로 들고 “ 꽃”이라고 말한다 자연탐구 친구들이 조심스럽게 얼굴에 바르는 모습을 보고 책상앞에 앉는다. 손가락으로 로션위를 돌려가며 그림을 그리듯 한참을 같은 행동을 하면서 친구들을 쳐다본다. 그러다가 손바닥에 로션을 살짝 묻혀지자 두손을 들어보인다. 교사가 손바닥에 로션을 묻혀주고 발라주자 교사를 쳐다보다가 로션이 다없어진 것을확인하고 나서는 손바닥으로 로션을 문지른다

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