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  • 관찰일지 만 1세 1학기 3월-8월

  • 관찰일지 - 만1세 9명 1학기.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.02.08 / 25.02.08
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보고서설명
관찰일지 만 1세 1학기 3월-8월

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
/

“고기” 교사가 말하며 숟가락에 올려주자 “고기” 하며 식판의 고기를 가리킨다. 숟가락에 밥과 고기를 먹은 후 손가락으로 다시 식판의 고기를 가리키며 “고기고기” 한다. 교사가 숟가락에 고기를 올려주자 교사를 보고 웃으며 “고기”하고 입안으로 숟가락을 넣는다.
신체운동
/

공을 보자마자 달려가 주원서 그 자리에 앉는다. 두손으로 꼭 쥐고 친구들을 둘러본다. 두손으로 쥐고 머리 위로 두손을 들어 던진다. 공이 떨어지는 것을 보며 달려간다. 공을 주워 이번에는 한 손으로 던진다. 공이 떨어진 곳에서 친구가 던진 공까지 주워 안고 오다가 떨어뜨린다.
의사소통
/

실외 놀이터에서 모래놀이를 하다가 멀리서 헬리콥터 소리가 들리자 일어난다. “어 무슨 소리지?” 하자 손가락으로 헬리콥터가 보이는 곳을 가리킨다. 그리고 가까이 보이자 “ 안녕” 하며 교사가 이야기하자 두손을 들어 흔든다. 한참을 서서 헬리콥터가 사라지는 모습을 바라보다가 또 지나가는 헬리콥터를 보고 겅중겅중 뛰면서 “또~” 하며 교사에게 다가와 이야기한다.
사회관계
/

블록을 들고 높이 쌓기를 하고 무너뜨리기를 반복한다. “우리 상자 만들어볼까?” 하자 교사를 쳐다본다. 교사가 울타리처럼 정사각형 으로 담을 쌓는 것을 보고 그 위에 블록을 올려놓기 시작한다. 한쪽면을 5단을 올려놓고 또위로 올리려해 “00아 옆에도 똑 같이 올려볼까?” 하자 블록을 들고 다른 쪽에 깧아올린다.
예술경험
/

리본막대를 보더니 바닥에 던져놓고 자동차를 꺼낸다. 노래가 들리고 친구들이 몸을 움직이자 고개를 들어 쳐다보고 움직이지 않는다. 리본 막대를 흔드는 모습을 보고 자동차를 든 채 리본 막대를 다른 한 손으로 들어 흔든다. 자동차를 바닥에 내려놓고 친구의 다른 리본 막대를 뺏어 양손으로 흔든다.
자연탐구
/

여러 가지 촉감판을 쳐다보고 있다가 한 손으로 수세미 판을 만지다가 두 손으로 빨대판을 만진다. 문지르다가 손가락으로 긁어 보인다. 긁으면서 나는 소리에 까르르 웃으며 계속 긁어 보인다. 부드러운 천이 붙어있는 촉감판을 들어 얼굴에 문지른다. 옆에 있는 친구00 이 얼굴에 대준다. 친구가 얼굴을 피하자 교사에게 들고 다가와 촉감판을 얼굴에 대준다.

본문일부/목차

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
/

“고기” 교사가 말하며 숟가락에 올려주자 “고기” 하며 식판의 고기를 가리킨다. 숟가락에 밥과 고기를 먹은 후 손가락으로 다시 식판의 고기를 가리키며 “고기고기” 한다. 교사가 숟가락에 고기를 올려주자 교사를 보고 웃으며 “고기”하고 입안으로 숟가락을 넣는다.
신체운동
/

공을 보자마자 달려가 주원서 그 자리에 앉는다. 두손으로 꼭 쥐고 친구들을 둘러본다. 두손으로 쥐고 머리 위로 두손을 들어 던진다. 공이 떨어지는 것을 보며 달려간다. 공을 주워 이번에는 한 손으로 던진다. 공이 떨어진 곳에서 친구가 던진 공까지 주워 안고 오다가 떨어뜨린다.
의사소통
/

실외 놀이터에서 모래놀이를 하다가 멀리서 헬리콥터 소리가 들리자 일어난다. “어 무슨 소리지?” 하자 손가락으로 헬리콥터가 보이는 곳을 가리킨다. 그리고 가까이 보이자 “ 안녕” 하며 교사가 이야기하자 두손을 들어 흔든다. 한참을 서서 헬리콥터가 사라지는 모습을 바라보다가 또 지나가는 헬리콥터를 보고 겅중겅중 뛰면서 “또~” 하며 교사에게 다가와 이야기한다.
사회관계
/

블록을 들고 높이 쌓기를 하고 무너뜨리기를 반복한다. “우리 상자 만들어볼까?” 하자 교사를 쳐다본다. 교사가 울타리처럼 정사각형 으로 담을 쌓는 것을 보고 그 위에 블록을 올려놓기 시작한다. 한쪽면을 5단을 올려놓고 또위로 올리려해 “00아 옆에도 똑 같이 올려볼까?” 하자 블록을 들고 다른 쪽에 깧아올린다.
예술경험
/

리본막대를 보더니 바닥에 던져놓고 자동차를 꺼낸다. 노래가 들리고 친구들이 몸을 움직이자 고개를 들어 쳐다보고 움직이지 않는다. 리본 막대를 흔드는 모습을 보고 자동차를 든 채 리본 막대를 다른 한 손으로 들어 흔든다. 자동차를 바닥에 내려놓고 친구의 다른 리본 막대를 뺏어 양손으로 흔든다.
자연탐구
/

여러 가지 촉감판을 쳐다보고 있다가 한 손으로 수세미 판을 만지다가 두 손으로 빨대판을 만진다. 문지르다가 손가락으로 긁어 보인다. 긁으면서 나는 소리에 까르르 웃으며 계속 긁어 보인다. 부드러운 천이 붙어있는 촉감판을 들어 얼굴에 문지른다. 옆에 있는 친구00 이 얼굴에 대준다. 친구가 얼굴을 피하자 교사에게 들고 다가와 촉감판을 얼굴에 대준다.
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