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만3세 20명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
쌓기영역에서 00이와 함께 얼음낚시 놀이를 하고 있다. 장난감 낚시대의 줄을 빼서 만들어놓은 낚시 구멍 속에 넣고 자석이 붙어 있는 물고기가 잡히자 낚시대를 다시 감아 물고기를 놓치지 않고 올리며 놀이한다. 낚시대의 줄을 물고기가 있는 곳으로 정확하게 넣으며 낚시대를 잘 사용하며 낚시놀이를 한다.
의사소통
0/0
‘거짓말 하지 않아요’에 대한 주제로 이야기를 나누며 “나도 예전에 거짓말 한적 있었는데 엄마한테 혼났어요”라고 말한다. 교사가 “oo이는 어떤 거짓말했어?”하고 묻자 “그건 생각이 안나요”라고 말하며 웃는다. 교사가 “거짓말은 엄청 나쁜거야 친구든 부모님이든 선생님한테든 거짓말 하면 안되는거야”라고 말하자 “맞아요 그래서 나는 이제 거짓말 안해요”한다.
사회관계
0/0
자유선택활동 시간이 끝나고 정리 노래가 나오자 역할 놀이에서 놀이하던 유아들이 정리를 하지 않는 모습을 보인다. 혼자 역할영역에 남아 정리를 하고 있다. 교사가 다가가 “00가 정리를 열심히 하고 있구나. 선생님이 조금 도와줄까?”하고 이야기를 하자 “여기서 놀이해서 정리해야 되요.”라며 작은 목소리로 이야기를 한다.
예술경험
0/0
오전 자유선택활동 시간에 00이가 미술영역에 있는 재료들을 꺼내어 만들기를 한다. 친구가 00이에게 “00아 너 그 상자 쓸거야?”하고 묻자, “응, 나 이거 다 필요해!”하고 이야기를 한다. “뭘 만드는데 그게 다 필요해?”하고 묻자, “나 집 만들어야 돼서 재료가 많이 필요해!”하고 이야기를 한 후 만들기를 계속한다.
자연탐구
0/0
빗물 소리 마라카스에 관심을 보이며 흔들어본다. 교사가 무슨 소리가 나는지 물어보자 ʻʻ치이이이 소리가 나요. 귀신이 나올 것 같아요.ʼ ʼ라고 말한다. 00가 옆에서 마라카스를 흔들자 ʻʻ**야 우리 같이 해보자 완전 이상한 소리가 나ʼ ʼ라고 말하며 옆에서 보고 있던 친구 **도 함께 마라카스를 흔든다. 빨리 흔들어보기도 하고 천천히 흔들어보기도 한다. **가 ʻʻ나는 이렇게 할 수 있어.ʼʼ 라고 말하며 세게 흔들자 ʻ야 ʻ나도 잘 할 수 있어!ʼʼ 라고 말하며 따라 한다.

본문일부/목차

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장


이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
쌓기영역에서 00이와 함께 얼음낚시 놀이를 하고 있다. 장난감 낚시대의 줄을 빼서 만들어놓은 낚시 구멍 속에 넣고 자석이 붙어 있는 물고기가 잡히자 낚시대를 다시 감아 물고기를 놓치지 않고 올리며 놀이한다. 낚시대의 줄을 물고기가 있는 곳으로 정확하게 넣으며 낚시대를 잘 사용하며 낚시놀이를 한다.
의사소통
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‘거짓말 하지 않아요’에 대한 주제로 이야기를 나누며 “나도 예전에 거짓말 한적 있었는데 엄마한테 혼났어요”라고 말한다. 교사가 “oo이는 어떤 거짓말했어?”하고 묻자 “그건 생각이 안나요”라고 말하며 웃는다. 교사가 “거짓말은 엄청 나쁜거야 친구든 부모님이든 선생님한테든 거짓말 하면 안되는거야”라고 말하자 “맞아요 그래서 나는 이제 거짓말 안해요”한다.
사회관계
0/0
자유선택활동 시간이 끝나고 정리 노래가 나오자 역할 놀이에서 놀이하던 유아들이 정리를 하지 않는 모습을 보인다. 혼자 역할영역에 남아 정리를 하고 있다. 교사가 다가가 “00가 정리를 열심히 하고 있구나. 선생님이 조금 도와줄까?”하고 이야기를 하자 “여기서 놀이해서 정리해야 되요.”라며 작은 목소리로 이야기를 한다.
예술경험
0/0
오전 자유선택활동 시간에 00이가 미술영역에 있는 재료들을 꺼내어 만들기를 한다. 친구가 00이에게 “00아 너 그 상자 쓸거야?”하고 묻자, “응, 나 이거 다 필요해!”하고 이야기를 한다. “뭘 만드는데 그게 다 필요해?”하고 묻자, “나 집 만들어야 돼서 재료가 많이 필요해!”하고 이야기를 한 후 만들기를 계속한다.
자연탐구
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빗물 소리 마라카스에 관심을 보이며 흔들어본다. 교사가 무슨 소리가 나는지 물어보자 ʻʻ치이이이 소리가 나요. 귀신이 나올 것 같아요.ʼ ʼ라고 말한다. 00가 옆에서 마라카스를 흔들자 ʻʻ**야 우리 같이 해보자 완전 이상한 소리가 나ʼ ʼ라고 말하며 옆에서 보고 있던 친구 **도 함께 마라카스를 흔든다. 빨리 흔들어보기도 하고 천천히 흔들어보기도 한다. **가 ʻʻ나는 이렇게 할 수 있어.ʼʼ 라고 말하며 세게 흔들자 ʻ야 ʻ나도 잘 할 수 있어!ʼʼ 라고 말하며 따라 한다.
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