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  • 유아관찰일지 만 4세 24명 3월-2월 관찰일지

  • 유아 관찰일지 만4세 24명 1학기.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.01.28 / 25.01.28
  • 문서분량 48 페이지
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보고서설명
유아관찰일지 만 4세 24명 3월-2월 관찰일지

이름
000
성별
000
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동 건강
0/0
“줄이 있는 데서 던져!” 하며 친구00이가 소리친다. 가지고 있던 5개의 투호를 다 던져 3개가 들어가자 나머지 두 개의 투호나무가지를 주워 다시 던진다. 바닥에 떨어지자. 가가까이 가서 손으로 들어 그냥 집어넣는다. “너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지” 하며 친구 00이가 이야기한다.
의사소통
0/0
“덕담이 뭐예요?” 하고 묻는다. “덕담은 다른 사람들에게 좋은 말들을 해주는 거에요. 예를 들면 좋은 일만 가득하세요. 건강하세요. 행복하세요. 같은 말들이에요.” 하고 교사가 이야기하자 “ 그럼 나는 갖고 싶은 장난감 사주세요” 하며 교사를 쳐다본다. “다른 사람에게 좋은 말들을 해볼 수 있을까요?” 하자 “ 00아 아프지 말고 감기도 빨리 나았으면 좋겠어” 한다. 교사가 고개를 끄덕이자 “00아 넌 정말 멋져. 앞으로 더 키도 클거고 나랑도 계속 친구로 지내자” 하며 웃는다.
사회관계
0/0
“야. 여기 빨리와. 이제 한명 남았어. 내가 기다릴께. 우리 동물원 놀이하자” 하자 00이는 고개를 끄덖이고 늦게 먹던 식사를 서두른다. “00아. 천천히 먹자.”교사가 이야기하자 “네 ” 하면서 친구를 쳐다본다. 친구가 손짓을 하자 다시 서둘러 식사를 마치고 양치질도 안하고 바로 친구가 기다리는 쌓기 영역으로 이동한다. 이름표를 부착하고 양치를 하러 화장실로 이동한다.
예술경험
0/0
“나 알아 이 노래 하얀 나라다” 하며 따라 부른다. 친구들도 같이 따라 부른다. 다른 노래가 흘러나오자 조용히 듣고만 있다 친구00이가 “ 이노래는 참 좋은말 이예요 ” 하며 노래를 부르자 “나도 알았는데. .”**이가 이야기하며 같이 노래를 따라부른다.
자연탐구
0/0
수세기를 열심히 소리 내며 한다. 쓰기를 하면서 2와 4를 쓰지 못해 친구들이 알려주자 화를 낸다. 다시 수를 쓰기 시작 한다. “오리모양 2 , 사자가 좋아하는 4 ”하며 숫자를 다시 쓰기 시작한다.
여러 번 반복하며 수세기와 쓰기를 한다.

본문일부/목차

이름
000
성별
000
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동 건강
0/0
“줄이 있는 데서 던져!” 하며 친구00이가 소리친다. 가지고 있던 5개의 투호를 다 던져 3개가 들어가자 나머지 두 개의 투호나무가지를 주워 다시 던진다. 바닥에 떨어지자. 가가까이 가서 손으로 들어 그냥 집어넣는다. “너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지” 하며 친구 00이가 이야기한다.
의사소통
0/0
“덕담이 뭐예요?” 하고 묻는다. “덕담은 다른 사람들에게 좋은 말들을 해주는 거에요. 예를 들면 좋은 일만 가득하세요. 건강하세요. 행복하세요. 같은 말들이에요.” 하고 교사가 이야기하자 “ 그럼 나는 갖고 싶은 장난감 사주세요” 하며 교사를 쳐다본다. “다른 사람에게 좋은 말들을 해볼 수 있을까요?” 하자 “ 00아 아프지 말고 감기도 빨리 나았으면 좋겠어” 한다. 교사가 고개를 끄덕이자 “00아 넌 정말 멋져. 앞으로 더 키도 클거고 나랑도 계속 친구로 지내자” 하며 웃는다.
사회관계
0/0
“야. 여기 빨리와. 이제 한명 남았어. 내가 기다릴께. 우리 동물원 놀이하자” 하자 00이는 고개를 끄덖이고 늦게 먹던 식사를 서두른다. “00아. 천천히 먹자.”교사가 이야기하자 “네 ” 하면서 친구를 쳐다본다. 친구가 손짓을 하자 다시 서둘러 식사를 마치고 양치질도 안하고 바로 친구가 기다리는 쌓기 영역으로 이동한다. 이름표를 부착하고 양치를 하러 화장실로 이동한다.
예술경험
0/0
“나 알아 이 노래 하얀 나라다” 하며 따라 부른다. 친구들도 같이 따라 부른다. 다른 노래가 흘러나오자 조용히 듣고만 있다 친구00이가 “ 이노래는 참 좋은말 이예요 ” 하며 노래를 부르자 “나도 알았는데. .”**이가 이야기하며 같이 노래를 따라부른다.
자연탐구
0/0
수세기를 열심히 소리 내며 한다. 쓰기를 하면서 2와 4를 쓰지 못해 친구들이 알려주자 화를 낸다. 다시 수를 쓰기 시작 한다. “오리모양 2 , 사자가 좋아하는 4 ”하며 숫자를 다시 쓰기 시작한다.
여러 번 반복하며 수세기와 쓰기를 한다.
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