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교육계열
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유아관찰일지 만4세 24명 1년 유아관찰일지
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관찰일지 만4세 24명 1년 유아.hwp
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등록인 sk0815
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등록/수정일 25.01.11 / 25.01.11
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문서분량 48 페이지
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- 유아관찰일지 만4세 24명 1년 유아관찰일지
신체운동 건강
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로션이 묻어있는 비닐위에 서서 움직이지 않는다 . “이거 하기 싫은데..” 하며 얼굴 표정이 좋지 않다. “**아 조금만 걸어봐. 선생님이 손잡아줄까?” 하자 고개를 끄떡이며 손을 내민다. 로션이 묻은 비닐 위를 조금 걷다가 멈춘다.
의사소통
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친구와 함께 빙고 놀이를 하다가 친구가 빨리 빙고판을 완성하라고 재촉한다. 00가 고개를 숙이고 연필로 계속 생각하면서 하나씩 적어나간다. 다 적었다며 게임을 시작하자고 한다. 친구와 서로 빙고 게임을 한다. 00가 3개 친구가 5개를 먼저 빙고를 맞춰서 친구가 이기자 “아 이길 수 있었는데”하며 아쉬워한다.
사회관계
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쌓기영역에서 친구들과 큰소리를 내며 놀이하고 있다. 갑자기 화를 내며 울고 다른 영역으로 이동한다. 교사가 이유를 묻자“00이가 나는 집에 오지 말래요” 한다. “속상했겠구나. 그런말은 친구가 속상하게 만드는 말인데” 하며 친구를 쳐다보자 “미안해”하고 놀이를 진행하지만 다시 쌓기 영역으로 부르지않는다. 언어영역으로 이동해 동화책을 보면서 계속 쌓기 영역을 여러 번 살펴본다.
예술경험
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친구와 함께 똑같은 재활용품을 가지고 의자에 앉는다. 책상 위에서 친구가 어떻게 하는지 쳐다보더니 똑같이 매직으로 그림을 그린다. 친구가 다른 꾸미기 재료를 가지고 와서 붙이려고 하자 00이도 “야, 나도 줘 나도” 하며 친구와 같은 재료를 붙이며 만들어 나간다.
자연탐구
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나무를 껴안듯이 팔을 벌려 서서 돌아간다. “나무도 아직 추우니까 내개 따듯하게 안아 줄 거예요.” 하며 여러 명 친구들에게도 도와달라고 한다. “나무도 추우면 옷을 입는데 우리 배웠는데. 지금 옷이 없어요.” “이제 봄이 와서 없는 거야. 금방 따뜻한 봄이 올 거니까.” “네 ~” 하며 나무를 안아 주고 쓰다듬어 주며“ 나무야 금방 봄이 온대. 기다려. 이제 눈은 안 올 거야.” 하고 웃는다.
- 본문일부/목차
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신체운동 건강
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로션이 묻어있는 비닐위에 서서 움직이지 않는다 . “이거 하기 싫은데..” 하며 얼굴 표정이 좋지 않다. “**아 조금만 걸어봐. 선생님이 손잡아줄까?” 하자 고개를 끄떡이며 손을 내민다. 로션이 묻은 비닐 위를 조금 걷다가 멈춘다.
의사소통
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친구와 함께 빙고 놀이를 하다가 친구가 빨리 빙고판을 완성하라고 재촉한다. 00가 고개를 숙이고 연필로 계속 생각하면서 하나씩 적어나간다. 다 적었다며 게임을 시작하자고 한다. 친구와 서로 빙고 게임을 한다. 00가 3개 친구가 5개를 먼저 빙고를 맞춰서 친구가 이기자 “아 이길 수 있었는데”하며 아쉬워한다.
사회관계
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쌓기영역에서 친구들과 큰소리를 내며 놀이하고 있다. 갑자기 화를 내며 울고 다른 영역으로 이동한다. 교사가 이유를 묻자“00이가 나는 집에 오지 말래요” 한다. “속상했겠구나. 그런말은 친구가 속상하게 만드는 말인데” 하며 친구를 쳐다보자 “미안해”하고 놀이를 진행하지만 다시 쌓기 영역으로 부르지않는다. 언어영역으로 이동해 동화책을 보면서 계속 쌓기 영역을 여러 번 살펴본다.
예술경험
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친구와 함께 똑같은 재활용품을 가지고 의자에 앉는다. 책상 위에서 친구가 어떻게 하는지 쳐다보더니 똑같이 매직으로 그림을 그린다. 친구가 다른 꾸미기 재료를 가지고 와서 붙이려고 하자 00이도 “야, 나도 줘 나도” 하며 친구와 같은 재료를 붙이며 만들어 나간다.
자연탐구
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나무를 껴안듯이 팔을 벌려 서서 돌아간다. “나무도 아직 추우니까 내개 따듯하게 안아 줄 거예요.” 하며 여러 명 친구들에게도 도와달라고 한다. “나무도 추우면 옷을 입는데 우리 배웠는데. 지금 옷이 없어요.” “이제 봄이 와서 없는 거야. 금방 따뜻한 봄이 올 거니까.” “네 ~” 하며 나무를 안아 주고 쓰다듬어 주며“ 나무야 금방 봄이 온대. 기다려. 이제 눈은 안 올 거야.” 하고 웃는다.
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