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1학기 2학기 유아 발달평가 만 3세 20명

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
놀이기구나 놀잇감,도구를 안전하게 사용하고 안전한 놀이장소를 알고 있다. TV,인터넷, 통신기기를 바르게 사용하는 방법을 알고 사용한다. 교통규칙을 잘 지킬줄 알고 교통수단을 안전하게 이용한다. 신체를 활용하여 가을 열매를 자유롭게 표현할 수 있으며 신체 표현 놀이에 적극적인 태도로 참여한다.
의사소통
동화 감상하기를 즐기고 동화를 감상한 후 느낌과 생각을 이야기로 표현한다. 나쁜 말을 했을 때 상대방의 기분을 생각해보고 자신의 마음을 상대에게 효과적으로 전달하는 방법을 알수 있다. 고운 말을 사용하는 올바른 언어습관을 가지려고 노력하고 있다.
사회관계
혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건을 구분할수 있고 교실에 있는 물건을 소중히 다루어야 하는 이유에 대해 알고 있으며 함께 쓰는 물건을 소중히 다루는 태도를 가지고 있다. 친구와 놀이하며 양보하는 습관을 가질 수 있도록 지도해주어야 할 것 같고 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움이 필요하다.
예술경험
가을 곡식으로 만든 레인 메이커를 탐색하고 연주할 수 있다. 친구들과 여러 악기를 가지고 함께 하는 합주를 즐긴다. 사랑의 마음을 스크래치 종이에 표현하며 여러 색을 표현해보이고 다른 사람들에게 자신의 표현을 보이기도 한다. 점토의 특징을 이용한 미술 놀이를 즐기며 점토를 이용해 친구 얼굴을 만들어볼 수 있다.
자연탐구
새로운 해, 새로운 띠에 관심을 가지고 우리 가족의 띠를 그래프에 표시하며 그래프를 통해 수의 많고 적음을 이해한다. 생활 속 사용되는 도구의 종류와 특징을 알아보고 생활 도구를 이용하여 다양한 모양을 만들 수 있다.
사람의 힘과 전기의 힘으로 움직이는 도구의 이름을 알고 사람의 힘과 전기의 힘으로 움직이는 도구를 분류할 수 있다.

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2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3 세)
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발달내용

신체건강운동
놀이기구나 놀잇감,도구를 안전하게 사용하고 안전한 놀이장소를 알고 있다. TV,인터넷, 통신기기를 바르게 사용하는 방법을 알고 사용한다. 교통규칙을 잘 지킬줄 알고 교통수단을 안전하게 이용한다. 신체를 활용하여 가을 열매를 자유롭게 표현할 수 있으며 신체 표현 놀이에 적극적인 태도로 참여한다.
의사소통
동화 감상하기를 즐기고 동화를 감상한 후 느낌과 생각을 이야기로 표현한다. 나쁜 말을 했을 때 상대방의 기분을 생각해보고 자신의 마음을 상대에게 효과적으로 전달하는 방법을 알수 있다. 고운 말을 사용하는 올바른 언어습관을 가지려고 노력하고 있다.
사회관계
혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건을 구분할수 있고 교실에 있는 물건을 소중히 다루어야 하는 이유에 대해 알고 있으며 함께 쓰는 물건을 소중히 다루는 태도를 가지고 있다. 친구와 놀이하며 양보하는 습관을 가질 수 있도록 지도해주어야 할 것 같고 친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움이 필요하다.
예술경험
가을 곡식으로 만든 레인 메이커를 탐색하고 연주할 수 있다. 친구들과 여러 악기를 가지고 함께 하는 합주를 즐긴다. 사랑의 마음을 스크래치 종이에 표현하며 여러 색을 표현해보이고 다른 사람들에게 자신의 표현을 보이기도 한다. 점토의 특징을 이용한 미술 놀이를 즐기며 점토를 이용해 친구 얼굴을 만들어볼 수 있다.
자연탐구
새로운 해, 새로운 띠에 관심을 가지고 우리 가족의 띠를 그래프에 표시하며 그래프를 통해 수의 많고 적음을 이해한다. 생활 속 사용되는 도구의 종류와 특징을 알아보고 생활 도구를 이용하여 다양한 모양을 만들 수 있다.
사람의 힘과 전기의 힘으로 움직이는 도구의 이름을 알고 사람의 힘과 전기의 힘으로 움직이는 도구를 분류할 수 있다.
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