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  • 발달평가- 만 2세 12명 1학기/ 2학기영아 발달평가 (평가제)

  • 1학기 2학기 영아 발달평가 만 2.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 24.12.18 / 24.12.18
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발달평가- 만 2세 12명 1학기/ 2학기영아 발달평가 (평가제)

1학기 영아 발달평가
담임
원장


이름
000
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관련영역
관찰내용
기본생활
일상에서 안전하게 놀이하며 생활할 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다. 대소근육을 조절하여 이동 운동을 하며 산책하는 것을 즐겨하고 실외 산책 놀이하는 것을 즐긴다. 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있다.
신체건강 운동
곤충 그림을 따라 걷기, 점프하기 등의 이동 움직임을 즐긴다.한 발로 점프를 시도하기 위해 신체 균형을 잡았고 움직임에 대한 도전적인 모습을 보인다.대근육을 활용한 놀이를 적극적으로 즐기며 움직임을 통해 자긍심, 성취감을 느낀다. 신체를 인식하고 신체놀이에 즐겁게 참여하며 놀이를 즐기고교사의 안내에 따라 다리의 힘을 조절하여 높이뛰기를 시도할 수 있다.
의사소통
선호하는 그림책을 스스로 살펴보며 책에 대한 관심을 적극적으로 표현하며장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다.장면을 보고 이야기를 꾸미며 말놀이에 재미를 느끼고말하는 사람의 눈을 바라보며 주의를 집중한다.상황에 맞는 적절한 문장을 사용하여 자신의 생각과 느낌을 말로 표현할 수 있다.
사회관계
다양한 감정과 감정에 따른 상황을 이해하고 있다.동화 장면에 따라 자신이 느꼈던 상황을 떠올리며 감정을 공감하는 모습을 보이고좋아하는 친구에게 놀이를 제안하여 함께 놀이를 시작한다.또래와 문장을 주고받으며 의사소통하는 것이 가능하고자동차를 탈 때 필요한 안전 수칙을 인지하고 언어로 표현할 수 있다.
예술경험
친구에게 그림 선물을 하는 것으로 보아 친구에 대한 애정을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.자신이 그린 그림을 타인에게 설명하며 감상을 즐기고 먹물을 이용해 화선지에 그림을 그려준다.새로운 미술재료에 호기심을 갖고 스스로 탐색하고 미술재료와 도구를 사용하여 표현하기를 즐긴다.
자연탐구
거울로 나와 상대방의 얼굴을 살펴보며 탐색하며놀이에 호기심을 가지고 각 신체 기관의 명칭과 위치를 인지하고 있다. 하나의 재료를 자유롭게 탐색하는 것에 흥미를 보이고 같은 색깔을 인지하며 색깔별로 대응할 수 있다.


본문일부/목차

1학기 영아 발달평가
담임
원장


이름
000
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관련영역
관찰내용
기본생활
일상에서 안전하게 놀이하며 생활할 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다. 대소근육을 조절하여 이동 운동을 하며 산책하는 것을 즐겨하고 실외 산책 놀이하는 것을 즐긴다. 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 있으며스스로 손 씻기를 시도하며 손을 씻을 수 있다.
신체건강 운동
곤충 그림을 따라 걷기, 점프하기 등의 이동 움직임을 즐긴다.한 발로 점프를 시도하기 위해 신체 균형을 잡았고 움직임에 대한 도전적인 모습을 보인다.대근육을 활용한 놀이를 적극적으로 즐기며 움직임을 통해 자긍심, 성취감을 느낀다. 신체를 인식하고 신체놀이에 즐겁게 참여하며 놀이를 즐기고교사의 안내에 따라 다리의 힘을 조절하여 높이뛰기를 시도할 수 있다.
의사소통
선호하는 그림책을 스스로 살펴보며 책에 대한 관심을 적극적으로 표현하며장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다.장면을 보고 이야기를 꾸미며 말놀이에 재미를 느끼고말하는 사람의 눈을 바라보며 주의를 집중한다.상황에 맞는 적절한 문장을 사용하여 자신의 생각과 느낌을 말로 표현할 수 있다.
사회관계
다양한 감정과 감정에 따른 상황을 이해하고 있다.동화 장면에 따라 자신이 느꼈던 상황을 떠올리며 감정을 공감하는 모습을 보이고좋아하는 친구에게 놀이를 제안하여 함께 놀이를 시작한다.또래와 문장을 주고받으며 의사소통하는 것이 가능하고자동차를 탈 때 필요한 안전 수칙을 인지하고 언어로 표현할 수 있다.
예술경험
친구에게 그림 선물을 하는 것으로 보아 친구에 대한 애정을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.자신이 그린 그림을 타인에게 설명하며 감상을 즐기고 먹물을 이용해 화선지에 그림을 그려준다.새로운 미술재료에 호기심을 갖고 스스로 탐색하고 미술재료와 도구를 사용하여 표현하기를 즐긴다.
자연탐구
거울로 나와 상대방의 얼굴을 살펴보며 탐색하며놀이에 호기심을 가지고 각 신체 기관의 명칭과 위치를 인지하고 있다. 하나의 재료를 자유롭게 탐색하는 것에 흥미를 보이고 같은 색깔을 인지하며 색깔별로 대응할 수 있다.
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