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  • 만 5세 1학기 발달평가 20명

  • 만5세 1학기 발달평가 20명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 23.12.30 / 23.12.30
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만 5세 1학기 발달평가 20명
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생년월일
년 월 일 (만 5세)
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발달내용

신체건강운동
밥을 먹을 때 이야기를 하되 밥을 먹으면서 할 수 있도록 지도가 필요하다. 대근육에 힘이 없고 체력이 약하여 걷기를 종종 힘들어 하는 모습을 보였다. 좋아하는 신체활동에는 활발히 움직이기도 하지만 체력이 약하여 체력을 기를 수 있도록 다양한 신체활동을 제공해 주어야겠다.
의사소통
동시를 낭송하는 즐거움을 느끼고 정확한 발음으로 동시를 낭송한다. 또한 동시 재구성에 흥미를 가지면서 다양한 단어로 제목을 바꾸고, 눈 소리를 다양한 단어로 표현한다. 발표를 할 때 조금 자신감 있는 모습으로 큰 목소리로 할 수 있도록 격려해주고 평상시에도 유아의 생각을 자주 물어봐서 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 기회를 자주 가지도록 도움이 필요하다.
사회관계
친구들과 평소에 그림 그리는 것을 즐기고 자신의 장점을 친구들에게 뽐내는 것을 좋아하지만 싫을때는 스스로 싫다고 표현할 수 있다. 친구에게 사이좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 욕심 부리지 않고 함께 하고 싶은 놀잇감과 여러 모형들을 사이좋게 나누어 가지고 놀기도 하였다
예술경험
그리기와 조형 모두 많은 흥미를 보이고 즐겁게 자신 있게 참여한다. 그리기활동의 경우 학기 초 몇 가지 색으로만 활동하던 것과 달리 지금은 여러 색으로 표현하고 마무리할수 있다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 생활 속에서 자연스럽게 표현 하고 즐기지만 친구들 앞에서 망설이다 표현하지 못하는 경우도 있다.
자연탐구
기본 도형을 사용하여 여러 가지 모양을 구성해볼 수 있으며 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 아직은 망설이고 교사의 도움이 필요로 하지만 상황을 잘 이해하고 있어 스스로 해결할 수 있도록 도와주면 어려움 없이 해결 할 수 있다.
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