해피레포트 - 어린이집 교사와 유아간의 상호작용 관찰 척도

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교육계열 어린이집 교사와 유아간의 상호작용 관찰 척도 교사와 영유아 상호작용관찰척도.hwp 등록인 sk0815 등록/수정일 23.01.19 / 23.01.19 문서분량 1 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 1,000원

본문일부/목차
1. 영유아의 바람직한 식습관과 자율성을 격려하고, 즐거운 분위기에서 대화 를 나눈다. 2. 낮잠시간을 마련하여 잠들 수 있는 분위기를 만들어 주고, 영유아의 개별 적인 낮잠 습관을 수용한다. 3. 영유아의 기저귀 갈기, 화장실 사용에서 개별적 상호작용을 통해 영유아 가 긍정적 경험을 갖게 한다. 4. 개별 영유아에게 주의를 기울이고, 눈을 맞추면서 이야기하고, 즐거운 표 정으로 말한다. 5. 영유아의 요구와 질문에 대해 언어 또는 신체적으로 적절하게 반응한다. 6. 영유아의 성별, 발달적 지체 여부, 사회경제적 배경, 종교 등에 관계없이 영유아를 평등하게 대하는가? 7. 비판과 위협, 부정적 방법으로 행동을 지도하지 않으며, 긍정적이며 효과 적인 방법으로 지도한다. 8. 또래간 협동, 나누기, 긍정적 정서표현 등의 상호작용을 자주 격려한다. 9. 영유아의 놀이 상대로 참여하고, 놀이를 활성화 시킨다. 10. 영유아가 울거나 화내고 불안해 할 때, 대체로 이를 받아주고 보살펴 준 다. 11. 영유아 간의 다툼이나 문제에 대해 적절하게 개입하며, 그들 스스로 해 결하도록 지도한다.

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