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  • [방통대, 2018년도 2학기 과제물, 교육사] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  • 방통대_18학년도2학기)_교육사(공통.hwp
  • 등록인 ssonda11
  • 등록/수정일 19.05.16 / 19.05.16
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-과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
* 조선후기 교육사상가 이덕무를 중심으로
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

학문은 시대적 상황과 밀접한 관련을 맺고 있다. 각각의 시대적 상황에 따라 당면한 문제를 해결하는데 학문은 중요한 영향을 미칠 수 있다. 500년 역사를 지닌 조선은 크게 조선 전기와 후기로 구분된다.

Ⅱ. 본론

1. 조선후기 교육사상가 이덕무의 생애

“이덕무(1741∼1793)는 종실 무림군(정종의 아들)의 후손이다. 자는 무관, 호는 아정·형암·청장관·동방일사 등이었다. 그는 서얼 출신이었으므로 신분상 제약을 받았다.

Ⅲ. 결론

지금까지 조선 후기 실학자이자 교육사상가인 이덕무의 생애와 교육사상에 대해 자세히 살펴봤다. 그는 신분적 한계로 인해 교육활동을 크게 이룰 수는 없었다.
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